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初中语文实践：校园植物名片设计与生态文化传承论文

摘要：本文以初中语文实践课程为载体，探讨如何通过校园植物名片设计与生态文化传承相结合，提升学生对语文学习的兴趣和对生态环境的关爱。文章从背景分析入手，阐述了校园植物名片设计的重要性和生态文化传承的价值，旨在为初中语文实践教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中语文实践；校园植物名片设计；生态文化传承

一、背景分析

（一）校园植物名片设计的重要性

1.提升学生对语文学习的兴趣

校园植物名片设计将语文知识与实际环境相结合，使学生在观察、记录、创作过程中，感受到语文学习的实用性和趣味性。这种实践性教学方式有助于激发学生的学习兴趣，提高他们对语文知识