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小学阶段校园周边公共文化活动对学生历史文化传承的实践探索论文

摘要：本文以小学阶段校园周边公共文化活动为研究对象，探讨其对历史文化传承的实践探索。通过对校园周边公共文化活动的概念阐述，分析其在学生历史文化传承中的作用，以期为我国历史文化传承教育提供有益借鉴。

关键词：小学阶段；校园周边公共文化活动；历史文化传承；实践探索

一、概念阐述

（一）1.校园周边公共文化活动的内涵

校园周边公共文化活动是指在学校周边一定范围内，以弘扬和传播优秀历史文化、丰富学生课余生活、提升学生综合素质为宗旨的各类文化实践活动。这类活动通常具有开放性、互动性和实践性特点，旨在让学生在轻松愉快的氛围中感受历史文化的魅力，