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预防校园欺凌工作方案及措施

一、指导思想

以国家相关教育政策和法律法规为依据，坚持“安全第一、预防为主”的方针，全面落实立德树人根本任务，通过加强法治教育、安全教育和心理健康教育，营造和谐、友善、互助的校园氛围，有效预防和减少校园欺凌事件的发生，保障学生的身心健康和生命安全，促进学生全面发展。

二、工作目标

1.加强师生对校园欺凌的认识和理解，提高师生的防范意识和应对能力。

2.建立健全校园欺凌预防和处理机制，做到早发现、早干预、早处理，降低校园欺凌事件的发生率。

3.营造安全、文明、和谐的校园环境，培养学生良好的品德和行为习惯，促进学生健康成长。

三、工作措施

（一）加强宣传教育

1.开展主题教育活动

每学期至少开展一次“预防校园欺凌”主题班会，通过案例分析、角色扮演、讨论交流等形式，引导学生了解校园欺凌的表现形式、危害及后果，增强学生的法律意识和自我保护意识。

举办“预防校园欺凌”专题讲座，邀请法律专家、心理咨询师等专业人士为师生进行授课，讲解相关法律法规和心理知识，提高师生对校园欺凌的认识和应对能力。

利用校园广播、宣传栏、校报等宣传阵地，定期发布预防校园欺凌的相关知识和信息，营造浓厚的宣传氛围。

2.加强心理健康教育

配备专业的心理健康教师，为学生提供心理咨询和辅导服务。通过心理健康课程、团体辅导、个别咨询等形式，帮助学生树立正确的价值观和人际交往观念，培养学生积极向上的心态和良好的心理素质。

关注学生的心理健康状况，建立学生心理健康档案，对有心理问题的学生进行重点关注和跟踪辅导，及时发现和解决学生的心理问题，预防因心理问题引发的校园欺凌事件。

3.强化法治教育

将法治教育纳入学校教育教学计划，每学期至少安排23节法治教育课，系统地向学生传授法律法规知识，培养学生的法治观念和规则意识。

邀请公安、法院、检察院等司法部门的工作人员到学校开展法治宣传活动，通过案例剖析、模拟法庭等形式，让学生直观地了解违法犯罪的后果，增强学生的法律敬畏之心。

（二）完善制度建设

1.建立校园欺凌报告制度

设立多种校园欺凌报告渠道，如举报信箱、举报电话、电子邮箱等，方便学生、教师和家长及时报告校园欺凌事件。

明确报告的流程和要求，规定报告的内容应包括事件发生的时间、地点、人物、经过等详细信息。对报告人进行严格保密，保护报告人的合法权益。

2.制定校园欺凌应急处理预案

成立校园欺凌应急处理小组，明确小组成员的职责和分工。制定详细的应急处理流程，包括事件的接报、调查、处理、反馈等环节，确保在发生校园欺凌事件时能够迅速、有效地进行处理。

定期组织应急演练，提高应急处理小组的实战能力和师生的应急反应能力。

3.建立校园欺凌责任追究制度

明确学校各部门和人员在预防和处理校园欺凌事件中的职责，对因工作不力导致校园欺凌事件发生或处理不当的部门和人员，要依法依规追究相应的责任。

对实施校园欺凌的学生，要根据其行为的性质和情节轻重，给予相应的纪律处分，并进行批评教育和心理辅导；对情节严重、构成违法犯罪的，要及时移交司法机关处理。

（三）加强日常管理

1.加强校园安全保卫工作

加强校园安全保卫力量，配备足够的保安人员，并定期对保安人员进行培训，提高其安全防范意识和应急处理能力。

完善校园安全设施，安装监控摄像头，实现校园重点区域全覆盖，确保能够及时发现和记录校园欺凌事件。加强校园门禁管理，严格控制外来人员进入校园，防止校外人员对学生实施欺凌行为。

2.关注学生日常行为表现

班主任和任课教师要加强对学生的日常观察，关注学生的行为表现、情绪变化和人际关系等情况。发现学生之间存在矛盾纠纷或异常行为时，要及时进行调查了解，并采取有效的措施进行化解和干预。

加强对学生课余时间的管理，合理安排学生的课余活动，组织开展丰富多彩的社团活动和文体活动，让学生在健康有益的活动中释放压力、培养兴趣、增进友谊，减少因无聊、空虚而引发的校园欺凌行为。

3.加强家校沟通与合作

建立健全家校沟通机制，通过家长会、家访、家长微信群等方式，定期与家长进行沟通交流，及时向家长反馈学生在学校的学习、生活和行为表现情况。

指导家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，加强对孩子的家庭教育和监管，关注孩子的心理健康和行为习惯养成。要求家长积极配合学校做好预防校园欺凌工作，共同营造良好的家庭和校园环境。

（四）开展专项治理

1.定期开展校园欺凌排查工作

每学期至少开展两次校园欺凌专项排查活动，对校园内的欺凌行为进行全面、深入的排查。排查内容包括学生之间的言语暴力、肢体暴力、网络暴力等各种形式的欺凌行为。

对排查中发现的问题要及时进行处理，对涉及欺凌行为的学生要进行严肃的批评教育和纪律处分，并对受害者进行心理安抚和支持。