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高中英语课堂多模态教学在英语听力教学中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语课堂中多模态教学在英语听力教学中的应用及其效果。通过分析多模态教学的理论基础，结合实际教学案例，阐述多模态教学在英语听力教学中的重要作用，以及如何有效运用多模态教学提高学生的英语听力水平。

关键词：高中英语；多模态教学；英语听力；应用研究

一、问题的提出

（一）多模态教学在英语听力教学中的必要性

1.提高学生的听力兴趣和动机

传统的英语听力教学往往以单一的语音输入为主，容易使学生产生疲劳感。而多模态教学通过结合视觉、听觉、触觉等多种感官输入，为学生提供了更加丰富的学习体验。这样一来，学生在听力过程中能够更好地集中