人教版（2024）七年级下册英语Unit 6 Rain or Shine 教案.pdfVIP

人教版(2024)七年级下册英语Unit6RainorShine教案

单元主题框架

I

〔Howdoestheweatheraffectus?

I

SectionA:SectionB:

、天气怎么样？’我们对天气有什么感受？(Project)(ReadingPlus)

I

1.阅读两个游客有关爬黄山的日记做一份实时阅读一篇天气影〕

f一则天气预报和谈论、2.画一幅人们处于某种天气状况下〔气象我告」〔响情绪阳章〕

、天气的莉售,

的画并描述他们的行为

[介绍一个城市的天气、)

「描述天气并谈论不同的天)I描述天气对人们的活动气温及人们的活动和f了解天气如何影响人

〔气条件下人衍进行的活动J〔以及心情的影响〔建议们的情绪

J斗

[Enjoyyourdaycomerainorshine.)

单元主题分析

本单元围绕“天气”这一主题展开，该主题与标要求的“人与

自然”主题范畴中的“天气与日常生活”和“人与自我”主题中的

“情绪与情感，情绪与行为的调节与管理”这些子话题密切相关。本单

元的大问题“Howdoestheweatheraffectus?”启发学生思考天气对

人们生活的影响。SectionA和SectionB分别以Whafstheweatherlike?

和Howdowefeelabouttheweather?两个引导性问题架构板块内容，

并层层深入指向单元大问题的回答。SectionA首先呈现了描述天气的

常见形容词，让学生通过听说活动学会谈论天气和自己的活动。Section

B的阅读语篇是描述Helen和Peter爬黄山的感受。通过这种描述，我

们可以感知不同的人对同一景点有不同的旅游感受。

总而言之,本单元旨在让学生面临风雨时调整好心态，保持积极乐

观的精神状态，能对单元大问题^Howdoestheweatheraffectus?有

更深刻的理解，同时也希望学生通过