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- 2026-01-07 发布于中国
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;;情境导入;说一说,可以怎样调查?(教材P80);探索新知;下面是调查结果,整理一下并把结果表示出来。(教材P80);下面是调查结果,整理一下并把结果表示出来。(教材P80);妙想是这样做的,你看懂了吗?再接着画下去。(教材P80);说一说你发现了什么,对鞋店“进货”有什么建议?(教材P81);想一想,说一说:可以用哪些方法表示分类整理数据的结果?;1.亮亮所在班级要订校服,需要调查尺码。
(1)下面是调查的结果,整理并把结果表示出来。;1.亮亮所在班级要订校服,需要调查尺码。;2.三(2)班选举大家最喜欢的农场里的动物,选举记录如下图。;3.下面是根据三⑵班同学睡眠时间画的图。;3.下面是根据三⑵班同学睡眠时间画的图。;;通过本节课的学习,我学会了用图示整理数据,并通过整理的数据解决问题。;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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