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- 2026-01-07 发布于中国
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;;情境导入;怎样把这些长方体盒子按要求拆开?试一试,说一说。
(教材P67);怎样把这些长方体盒子按要求拆开?试一试,说一说。
(教材P67);有两个面能打开的盒子拆开后是什么样的?想一想,剪一剪。
(教材P67);想一想,剪一剪,把一面能打开的盒子拆开。(教材P68);探索新知;探索新知;探索新知;想一想,说一说:正方形盒子展开后有哪些不同的形状?;“231”型:中间三个面,一、二隔河见。
;1.下列盒子拆开后分别是下面的哪个图形?想一想,连一连。(教材P69练一练第1题);2.淘气将左面的正方体盒子拆开,下图中哪个可能是他得到的图形?想一想,做一做。(教材P69练一练第2题);;通过本节课的学习,我学会了长方形盒子展开后图形的特征。;1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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