（2026春）北师大版三年级数学下册《 轴对称（一）》PPT课件.pptxVIP

二图形的运动（二）1轴对称（一）

1.结合欣赏图案，感知现实生活中普遍存在的轴对称现象。2.通过折纸、图形分类等操作活动，体会轴对称图形的特征，会判断轴对称图形，能用对折的方法找出轴对称图形的对称轴。（重点）3.感受物体或图形的对称美，提高欣赏能力和空间想象力。（难点）学习目标

情境导入说一说：观察这些图形有什么共同点。说一说生活中还有这样的图形吗？这节课我们来学习轴对称图形。

探索新知这是同学们美术课上的剪纸作品。(教材P20)中国剪纸是一种在纸上剪刻花纹的民间艺术。2009年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。

探索新知利用附页1中的图1折一折，你发现了什么？(教材P20)有的图形从中间对折，两边重叠了。

探索新知利用附页1中的图1折一折，你发现了什么？(教材P20)这个小房子怎么折两边都不一样。

探索新知用什么方法能找出轴对称图形的对称轴?做一做，说一说。(教材P21)把这个图形对折……想一想，沿着哪条线对折图形两过能够完全重合。

探索新知认一认，和同伴说一说。(教材P20)对称轴这样的图形是轴对称图形。沿对称轴对折后能完全重合。

想一想，说一说：平行四边形是轴对称图形吗？平行四边形不是轴对称图形，无论怎样对折，对折后的两部分都无法完全重合。探索新知

1.折一折，看一看，下面哪些图形是轴对称图形？随堂小练

2.下面哪些图形是轴对称图形？画“√”。随堂小练√√√√√√

3.你知道吗，我们每天学习的汉字中也有一些是轴对称图形，你能写出几个吗？随堂小练

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

这节课我们认识了轴对称图形和对称轴：课堂小结

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业