（2026春）北师大版三年级数学下册《 抓得住吗》PPT课件.pptxVIP

;;情境导入;你可以抓到尺子上的哪个数?试一试。(教材P84);小组4人轮流做游戏,每人抓5次并记录。(教材P84);把小组同学抓尺子的数据整理到下图中，说一说。(教材P84);把全班同学抓尺子的数据整理到下表中，你有什么发现?(教材P85);想一想，说一说：你有哪些得分技巧呢？;小明和亮亮在玩“抓尺子”游戏并记录了数据。;2.“抓尺子”游戏，抓尺子次数相同时，总分越高，说明反应越（）。

3.算一算，补全上表。小明和亮亮相比，（）的反应更快。;;通过本节课的学习，我学会了用图示整理数据，并通过整理的数据解决问题。;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。