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高中英语课堂中词块策略的运用与学生词汇能力提升研究论文

摘要：本文以高中英语课堂为背景，探讨词块策略在提升学生词汇能力方面的作用。通过分析词块策略的内涵及其在英语教学中的应用，本文旨在为高中英语词汇教学提供一种有效的教学方法，从而提高学生的词汇运用能力。

关键词：高中英语；词块策略；词汇能力；教学应用

一、引言

（一）1.当前高中英语词汇教学现状分析

在我国高中英语教学中，词汇教学一直是一个重点和难点。长期以来，许多教师在词汇教学中过于强调单词的孤立记忆，忽略了词汇之间的内在联系。这种教学方法导致学生在学习英语词汇时，往往只能记住单词的拼写和基本含义，而无法在实际语境中灵活运用。因此，如何改