必修4第三章 《两角和与差的三角函数公式》.docVIP

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精锐教育学科教师辅导讲义

讲义编号

学员编号：年级：课时数：3

学员姓名：辅导科目：学科教师：

课题

两角和与差的三角函数公式

授课日期及时段

教学目的

1、了解两角差的余弦公式，掌握两角差的余弦公式并能对公式进行初步的应用，为建立其它和（差）公式打好基础.

2、理解以两角差的余弦公式为基础，推导两角和、差正弦和正切公式的方法，体会三角恒等变换特点的过程，理解推导过程，掌握其应用.

教学内容

一、课前检测

1、利用和、差角余弦公式求、的值.

解：分析：把、构造成两个特殊角的和、差.

点评：把一个具体角构造成两个角的和、差形式，有很多种构造方法，例如：，要学会灵活运用.

2、化简

解：此题与我们所学的两角和与差正弦、余弦和正切公式不相象，但我们能否发现规律呢？

思考：是怎么得到的？

，我们是构造一个叫使它的正、余弦分别等于和的.

归纳：

二、知识梳理

（1）两角和与差的余角公式

例如已知，是第三象限角，求的值.

解：因为，由此得

又因为是第三象限角，所以

所以

点评：注意角、的象限，也就是符号

（2）两角和与差的正弦、正切公式

．

同理

例1利用和（差）角公式计算下列各式的值：

（1）、；（2）、；（3）、．

解：（1）、；

（2）、；

（3）、．

例2、化简:

解:

==

=

==

三、重难点突破

两角和与差的正弦、余弦和正切公式的灵活运用

例1已知是一元二次方程的两个不等实根,求函数的值域.

解:∵＜α＜,∴＜+α＜π.又cos(+α)=－,∴sin(+α)=.

又∵0＜β＜,∴＜+β＜π.又sin(+β)=,∴cos(+β)=－,

∴sin(α+β)=－sin［π+(α+β)］=－sin［(+α)+(+β)］

=－［sin(+α)cos(+β)+cos(+α)sin(+β)］

=－［×(－)－×］=.

例2已知非零常数a、b满足=tan,求.

分析:这道题看起来复杂,但是只要能从式子中整理出,用、的三角函数表示出来,再利用两角和与差的正、余弦公式计算即可.

解:由于,则.

整理,有=tan=.

四、课堂练习

1、的值为（）

Ａ．Ｂ．－Ｃ．Ｄ．－

2、函数的周期为（）

Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．

3、已知，，则等于（）

Ａ．Ｂ．Ｃ．Ｄ．

4.的值为()

5.已知为第三象限角，，则（）

6.若，则为（）

7.已知锐角满足，则等于（）

8.下列函数f(x)与g(x)中，不能表示同一函数的是（）

Ａ．

Ｂ．

Ｃ．

Ｄ．

二、填空题

9.已知cos=,且,则cos()=＿＿＿＿.

10.已知，则＿＿＿＿.

11.的值是.

12.中，，，则=.

参考答案

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

B

D

C

B

B

A

C

D

二、填空题

9.10.11.12.

五、课堂小结

两角差的余弦公式，首先要认识公式结构的特征，了解公式的推导过程，熟知由此衍变的两角和的余弦公式.在解题过程中注意角、的象限，也就是符号问题，学会灵活运用.

（1）牢记公式

（2）在“给值求值”题型中，要能灵活处理已、未知关系．

六、课后作业

1、则()

A.B.C.D.

2、设,若,则()

A.B.C.D.

3、等于()