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盐边教育培训中心教师培训日志

培训项目

攀枝花市2015年“123”工程名教师及专家专项培训

培训主题

河南沁阳永威学校“先学后教，当堂训练”教学法高级研修培训

培训地点

河南省沁阳市永威学校

日期

201

学员

杨东红

所在单位

县城一小

现工作岗位及职务

一线教师中级职务

培

训

过程

、内容概述

一、攀枝花市教育系统“123工程”培养对象永威学校培训开班仪式

1、永威初中部校长杨韧致辞。

2、攀枝花市教育体育局副局长刘自力致辞。

3、主持人汤德坤提培训要求。

二、看专题片《永威学校发展史》。

三、永威学校初中部校长杨韧汇报“先学后教，当堂训练”教学模式。

感悟十大定理，走出课改误区。

堂堂清、日日清、周周清、月月清。

注重效果，不图形式。

不向课前延伸，不向课后延伸。

要学会删除，删除无效语言、删除无效动作、删除无效环节。两不延误，高效紧张。

要学会减法，走进走出，准确引导。先走进教材，再走出教材。

要学会解放，关注全体，贴近地面。解放学生的学习力，做到眼里有人，脑中有标。

要从最后一名学生抓起，做到兵教兵，因材施教，举一反三。

要学会打假，肩负使命，全员参战。

同课异构，精益求精。

四、示范课《秋天的图画》，罗老师主讲。

1、导入谈话。

2、出示学习目标。

3、比读书。

听录音，听清字音。

请同学们借助拼音自己读，有不认识的字问问同桌或举手问老师。比一比，谁读得最好，有不认识的词吗？

引导理解句子的意思。让学生边读边理解。

认识词语，让学生自己读、抽读、分组读，去掉拼音再读。

4、比写字。描红一个，书写两个，注意坐姿。

评一评，谁写得好。

上黑板写的同学写得怎样，有不当的地方吗？

5、听写词语，看谁都写得对。

6、宣布下课。

培训感悟与反思

1.本专题最引起我关注的问题

“先学后教，当堂训练”教学模式

2.本专题最能吸引我的观点

不向课前延伸，不向课后延伸。

3.学习本专题后我的反思

感悟十大定理，走出课改误区。

堂堂清、日日清、周周清、月月清。

注重效果，不图形式。

不向课前延伸，不向课后延伸。

要学会删除，删除无效语言、删除无效动作、删除无效环节。两不延误，高效紧张。

要学会减法，走进走出，准确引导。先走进教材，再走出教材。

要学会解放，关注全体，贴近地面。解放学生的学习力，做到眼里有人，脑中有标。

要从最后一名学生抓起，做到兵教兵，因材施教，举一反三。

要学会打假，肩负使命，全员参战。

同课异构，精益求精。

评价

1.我对今天的培训活动感到：√满意○一般○不满意

2．我认为今天的培训活动有待改进之处：

暂未发现。

盐边教育培训中心教师培训日志

培训项目

攀枝花市2015年“123”工程名教师及专家专项培训

培训主题

河南沁阳永威学校“先学后教，当堂训练”教学法高级研修培训

培训地点

河南省沁阳市永威学校

日期

201

学员

杨东红

所在单位

县城一小

现工作岗位及职务

一线教师中级职务

培

训

过程

、内容概述

上午：观摩永威学校校本培训

一、永威学校全校校本培训

1、学校校长蔡林森谈学校管理

2、高中部校长通达年终考核

3、学校人事变动，两名中层干部免职

4、总结过去，展望未来

二、永威学校小学部校本培训

1、小学部校长张家驹谈工作

学校教学考核制度。（两名教师刚交流两句，被当场点名批评，并扣除奖金100元。）

2、分组讨论，意见反馈

三、永威学校教工大干2015-2016学年誓师大会

1、蔡校长发言，然后任意点名教师发言

2、王老师发言（初中部教师，优秀典型）

抓课堂纪律，关爱学生等。

3、小学部副校长发言（集副校长、班主任、语文老师于一身）

4、高中部某教师发言（校长当场点评，要求结尾须有总结）

5、初中部武老师发言。

6、小学部罗老师发言。之后共有16位教师被点名发言。

下午：“先学后教，当堂训练”教学法在小学操作运用（张家驹）

课堂上学生基本不统一回答问题。

课堂上让学生动起来，是“内动”，不是“外动”。

没有教不好的学生，没有学不好的学生。

常年赛课，不断打假——课改要真刀真枪。

自主学习为主，合作学习为辅，充分解放学生的学习力；不向课前延伸，课堂从上课铃开始；不向课后延伸，保证学生的课余自由。

学生的自学，靠教师的引导——没有导就没有学。

“四清”的目的是跟遗忘作斗争，不摆花架子。

以学定教，从学生实际情况出发。

“先学后教，当堂训练”渗透到每一门学科。

努力培