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面向“现场工程师”岗位的高职课程改革研究与实践——以《PLC应用技术》课程为例.pdf

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    面向现场工程师岗位的高职课程改革研究与实践

    “”

    ——以《PLC应用技术》课程为例

    迟越杰1通讯作者迟汪杰2

    1.南京交通职业技术学院江苏南京2111182.中山大学广东 广州510275

    摘 要：本文聚焦轨道交通行业现场工程师培养，以《PLC应用技术》课程为例，分析当前培养困境，提出构

    建校企深度融合机制、“岗课赛证”融通模式等策略。通过定制教学内容、实施混合式教学，旨在培

    养具备扎实专业技能与良好职业素

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