统编版道德与法治八年级上册期中专项-分析说明题试题卷.docxVIP

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统编版道德与法治八年级上册期中专项-分析说明题试题卷

(考试时间:40分钟满分:50分)

班级:__________姓名:__________得分:__________

一、分析说明题(本大题共4小题,共50分。要求:紧扣题意,结合材料,运用所学知识进行分析说明)

材料一:近年来,“最美逆行者”的身影频繁出现在公众视野。无论是火灾现场奋不顾身的消防队员,还是疫情期间坚守岗位的医护人员,亦或是暴雨中参与救援的志愿者,他们用行动诠释着责任与担当。据统计,我国每年有近千万名志愿者参与各类公益救援和服务活动,他们不求回报,默默奉献,为社会注入了温暖的力量。

材料二:某中学开展“责任伴我行”主题班会活动,组织学生观看最美逆行者的先进事迹,让学生分组讨论“自己在家庭、学校、社会中应承担的责任”。活动结束后,不少学生主动承担起家务劳动,在班级中积极参与值日,还利用周末时间参与社区垃圾分类宣传等志愿活动。

(1)结合材料一,谈谈你对“责任”的理解。(6分)

(2)运用所学知识,分析材料二中该校开展“责任伴我行”主题班会活动的意义。(8分)

(3)作为青少年,我们应如何向“最美逆行者”学习,做一个有责任担当的人?(6分)

材料一:随着互联网的快速发展,网络已成为人们生活、学习和工作的重要工具。然而,网络空间也存在一些乱象,比如虚假信息传播、网络诈骗、恶意攻击他人等。据相关部门统计,2023年全国公安机关共侦破网络诈骗案件32万余起,涉案金额达500余亿元,不少群众因轻信网络虚假信息而遭受财产损失。

材料二:《中华人民共和国网络安全法》《互联网信息服务管理办法》等法律法规对网络行为作出了明确规范,禁止任何组织和个人利用网络从事危害国家安全、损害公共利益、侵害他人合法权益的活动。各地也积极开展网络安全宣传周活动,通过讲座、漫画、短视频等形式,向公众普及网络安全知识,引导公众文明上网、理性上网。

(1)材料一反映了网络生活中存在哪些问题?这些问题会带来哪些危害?(8分)

(2)结合材料二,说明国家和社会采取了哪些措施规范网络行为。这些措施体现了什么道理?(6分)

(3)作为中学生,我们应如何遵守网络规则,合理利用网络?(6分)

材料一:诚信是中华民族的传统美德。在商业活动中,诚信是企业的立身之本。某老字号企业始终坚持“诚信经营、货真价实”的理念,凭借优质的产品和良好的信誉,赢得了广大消费者的信赖,历经百年而不衰。相反,有些企业为了追求短期利益,制假售假、以次充好,最终被市场淘汰,还受到了法律的制裁。

材料二:某中学在校园内开展“诚信校园”创建活动,通过设立“诚信考场”、开展“诚信故事分享会”、建立学生诚信档案等形式,培养学生的诚信意识。在“诚信考场”中,学生们自觉遵守考试纪律,没有出现任何作弊行为;不少学生还主动归还了捡到的财物,用实际行动践行诚信。

(1)结合材料一,谈谈诚信对企业发展的重要性。(6分)

(2)材料二中该校开展“诚信校园”创建活动有什么意义?(6分)

(3)请你列举两个生活中践行诚信的具体做法,并说明理由。(6分)

材料一:社会秩序是社会生活的一种有序化状态,包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。在日常生活中,我们离不开社会秩序的保障。比如,交通信号灯的正常运行保障了交通秩序,商场的规章制度保障了购物秩序。如果社会秩序混乱,人们的生活将无法正常进行。

材料二:在某十字路口,部分行人无视交通信号灯,随意横穿马路,不仅影响了车辆的正常通行,还存在极大的安全隐患。交警部门加大了对交通违法行为的查处力度,对闯红灯的行人进行批评教育和罚款处罚。同时,社区也组织志愿者开展交通疏导活动,引导行人遵守交通规则。

(1)结合材料一,说明社会秩序的重要性。(6分)

(2)材料二中行人闯红灯的行为属于什么性质的行为?请说明理由。(6分)

(3)结合材料二,谈谈如何维护社会秩序。(8分)

参考答案及解析

(1)①责任是一个人分内应该做的事情,来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。(2分)②材料一中的消防队员、医护人员、志愿者等,主动承担起保障他人生命财产安全、服务社会的责任,体现了责任的担当精神。(2分)③承担责任可能会付出时间、精力和金钱等代价,但也会获得他人的认可、社会的赞誉,实现自身的价值。(2分)

(2)①有利于引导学生认识到责任的重要性,增强责任意识和担当精神。(2分)②有利于让学生明确自己在不同场合的责任,主动承担起对家庭、学校和社会的责任,提升自身的综合素质。(2分)③有利于营造负责任的班级氛围和校园文化,促进班级和学校的和谐发展。(2分)④有利于引导学生将责任意识转化为实际行动,积极参与社会公益活动,服务社会、奉献社会,培养亲社会行为。(2分)

(3)①树立正确的责任观念,认识到承担责任的

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