必修1第一章《函数的单调性和最值》.docVIP

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精锐教育学科教师辅导讲义

讲义编号__________________________

学员编号：年级：课时数：3

学员姓名：辅导科目：学科教师：

课题

函数单调性与最大最小值

授课日期及时段

教学目的

理解函数的单调性，会讨论和证明函数的单调性；理解函数的最大（小）值及其几何意义，并能求函数的最大（小）值。

教学内容

一、课前检测：

1．已知函数为偶函数，则的值是（）

A.B.C.D.

2．若偶函数在上是增函数，则下列关系式中成立的是（）

A．B．

C．D．

3．如果奇函数在区间上是增函数且最大值为，那么在区间上是（）

A．增函数且最小值是B．增函数且最大值是

C．减函数且最大值是D．减函数且最小值是

4．设是定义在上的一个函数，则函数在上一定是（）

A．奇函数B．偶函数

C．既是奇函数又是偶函数D．非奇非偶函数。

5．下列函数中,在区间上是增函数的是（）

A．B．C．D．

6．函数是（）

A．是奇函数又是减函数B．是奇函数但不是减函数

C．是减函数但不是奇函数D．不是奇函数也不是减函数

答案1.B奇次项系数为

2.D

3.A奇函数关于原点对称，左右两边有相同的单调性

4.A

5．A在上递减，在上递减，

在上递减，

6.A

为奇函数，而为减函数。

二、知识点梳理：

函数单调性的概念：

1．增函数

一般地，设函数y=f(x)的定义域为I，如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1，x2，当x1x2时，都有f(x1)f(x2)，那么就说f(x)在区间D上是增函数。

2.减函数

一般地，设函数y=f(x)的定义域为I，如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1，x2，当x1x2时，都有f(x1)f(x2)，那么就说f(x)在区间D上是减函数。

如果函数y=f(x)在某个区间是增函数或减函数,那么就说函说y=f(x)在这一区间具有（严格的）单调性，这一区间叫做y=f(x)的单调区间，在单调区间上增函数的图象是上升的，减函数的图象是下降的。

注意：

（1）函数的单调性也叫函数的增减性；

（2）注意区间上所取两点x1,x2的任意性；

（3）函数的单调性是对某个区间而言的，它是一个局部概念。

函数最大（小）值定义

最大值：一般地，设函数的定义域为I，如果存在实数M满足：

（1）对于任意的，都有；

（2）存在，使得．

那么，称M是函数的最大值．

最小值：一般地，设函数的定义域为I，如果存在实数M满足：

（1）对于任意的，都有

（2）存在，使得．

那么，称M是函数的最小值．

注意：

①函数最大（小）首先应该是某一个函数值，即存在，使得；

②函数最大（小）应该是所有函数值中最大（小）的，即对于任意的，都有．

三、重点难点突破：

1.判断函数的单调性：

定义判断函数的单调性，一般遵循5个步骤：

设元：设，且；

作差：将函数值与作差；

变形：对上述差值（因式分解或配方等）进行变形；

判号：对上述变形结果的正负加以判断，从而看出，的大小；

定论：确定的单调性。

例1．证明函数f(x)=3x+2在R上是增函数。

证明：设任意x1、x2∈R，且x1x2.

则f(x1)-f(x2)=(3x1+2)-(3x2+2)=3(x1-x2).

由x1x2得x1-x20.∴f(x1)-f(x2)0,即f(x1)f(x2).

∴f(x)=3x+2在R上是增函数。

例2求证：函数在区间上是单调增函数．

证明：在区间（0，+∞）上任取两个值x1，x2且x1x2，则

又因为x1-x20，x1x2﹥0，所以说0

即函数在区间上是单调增函数

例4．将进货单价40元的商品按50元一个售出时，能卖出500个，若此商品每个涨价1元，其销售量减少10个，为了赚到最大利润，售价应定为多少？

解：设利润为元，每个售价为元，则每个涨（－50）元，从而销售量减少

∴

＜100）

∴

答：为了赚取最大利润，售价应定为70元．

例5．已知函数，求函数的最大值与最小.

分析：由函数的图象可知道，此函数在[3，5]上递减。所以在区间[3，5]的两个端点上分别取得最大值与最小值.

解：设，是区间[3，5]上的任意两个实数，且，则

由于，得，

于是，即

所以，此函数在区间[3,5]的两个端点上