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一、教学背景分析:为何聚焦香觉描写?演讲人
CONTENTS教学背景分析:为何聚焦香觉描写?教学目标设计:三维目标的阶梯式建构教学过程设计:从感知到表达的递进式训练作业设计:从课堂到生活的延伸教学反思:以香为媒,抵达文字与情感的深处目录
小学五年级语文上册桂花雨桂花香觉描写训练课件
作为深耕小学语文教学十余年的一线教师,我始终认为,语言文字的感知与表达训练需紧扣文本特点,结合儿童认知规律,方能让语文要素真正落地。《桂花雨》是统编教材五年级上册第二单元民间故事主题下的一篇回忆性散文,作者琦君以细腻的笔触回忆童年摇桂花的往事,其中对桂花香觉的描写尤为精妙,是引导学生学习多感官描写、体会情感表达的优
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