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2025课程、教材、平台三位一体的“人工智能引论”育人基座能力建设

需求分析

当前人工智能技术正以前所未有的速度重塑全球产业格局，教育领域面临前所未有的机遇与挑战。根据行业权威机构最新统计数据显示，2024年我国人工智能核心产业规模已突破5000亿元，年均增长率稳定保持在30%以上，但与此同时，基础性人才缺口持续扩大，预计到2025年将达百万量级。这一矛盾凸显出高校教育体系在人工智能通识教育方面的结构性短板。传统“人工智能引论”课程普遍存在内容碎片化、实践环节薄弱、资源分布不均等问题，多数院校仍依赖零散的公开课或过时的讲义，缺乏系统化、标准化的育人框架。学生反