预防基孔肯雅热中学班会教案.docxVIP

预防基孔肯雅热中学班会教案

预防基孔肯雅热中学班会教案

一、教案主题

认识基孔肯雅热，科学防蚊保健康

二、教学目标

1.知识目标：

-了解基孔肯雅热的病原体、传播途径和流行特点

-掌握基孔肯雅热的典型症状和临床表现

-熟悉基孔肯雅热的预防措施和治疗方法

2.能力目标：

-能够识别基孔肯雅热的典型症状

-学会科学预防基孔肯雅热的方法

-提高自我保护意识和应对突发疾病的能力

3.情感态度与价值观目标：

-培养学生良好的卫生习惯

-增强学生对传染病的防控意识

-树立科学、理性的健康观念

三、教学重点和难点

1.教学重点：

-基孔肯雅热的传播途径和预防措施

-科学防蚊灭蚊的方法

2.教学难点：

-基孔肯雅热与其他发热性疾病的鉴别

-如何在日常生活中有效预防蚊虫叮咬

四、教学准备

1.多媒体课件：包含基孔肯雅热的基本知识、传播途径、症状图片、预防方法等

2.视频资料：关于基孔肯雅热的科普视频

3.宣传资料：基孔肯雅热预防宣传手册

4.教学用具：投影仪、电脑、白板、马克笔等

5.数据资料：基孔肯雅热的流行病学数据、发病情况统计等

五、教学过程

(一)导入环节（10分钟）

1.情境导入：

播放一段关于蚊虫叮咬导致疾病的新闻报道或短视频，引发学生对蚊媒传染病的关注。

2.问题引导：

-同学们，夏天到了，我们经常被蚊子叮咬，你们知道蚊虫会传播哪些疾病吗？

-你们听说过基孔肯雅热这种疾病吗？它有什么特点？

3.介绍主题：

今天我们班会的主题是认识基孔肯雅热，科学预防保健康，让我们一起了解这种疾病并学习如何预防。

(二)基孔肯雅热的基本知识（15分钟）

1.病原体：

-基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒(Chikungunyavirus)引起的急性传染病

-属于披膜病毒科甲病毒属，为RNA病毒

-1952年在坦桑尼亚首次发现，基孔肯雅在当地语言中意为弯腰的人，因患者常因关节痛而弯腰行走

2.传播途径：

-主要传播媒介为伊蚊，特别是埃及伊蚊和白纹伊蚊

-埃及伊蚊主要在热带地区活动，白纹伊蚊则在温带地区广泛分布

-病毒通过蚊虫叮咬将病毒从感染者传播给健康人

-人与人之间不会直接传播

3.流行特点：

-主要流行于非洲、亚洲、欧洲的热带和亚热带地区

-近年在全球范围内呈现扩散趋势

-我国广东、福建、浙江等地有输入性病例报告

-高温多雨季节是发病高峰期

4.相关数据：

-根据世界卫生组织数据，2013-2014年，基孔肯雅热在加勒比海地区爆发，超过100万人感染

-2019年，东南亚地区报告病例超过20万例

-我国2010-2020年累计报告输入性病例约3000例

-病死率约为0.1%，但老年人、慢性病患者等免疫力低下人群风险较高

(三)基孔肯雅热的临床表现（20分钟）

1.潜伏期：

-一般为3-7天，范围为2-12天

-潜伏期内患者无传染性

2.典型症状：

-突发高热：体温可达39℃以上，持续3-7天

-关节痛：最为突出的症状，主要影响小关节，如手腕、脚踝、手指等

-肌肉痛：全身肌肉酸痛，严重时影响活动能力

-皮疹：约50%患者出现，多在发热后2-5天出现，为斑丘疹

-头痛、乏力、恶心等非特异性症状

3.特殊表现：

-关节痛可持续数周至数月，甚至数年

-部分患者可能出现关节变形

-极少数患者可能出现视网膜炎、心肌炎等并发症

-孕妇感染可能导致胎儿畸形或流产

4.实验室检查：

-血常规：白细胞计数正常或减少，血小板减少

-血生化：C反应蛋白升高，肝酶轻度升高

-病原学检查：RT-PCR检测病毒核酸，血清学检测特异性抗体

5.诊断标准：

-流行病学史：发病前14天内到过疫区或有蚊虫叮咬史

-临床表现：突起高热伴关节痛

-实验室检查：病毒核酸检测阳性或血清学抗体阳性

6.鉴别诊断：

-登革热：同样由蚊虫传播，但登革热出血倾向更明显

-流行性感冒：有呼吸