新课标下初中数学“综合与实践”内容的关键特征分析——以人教版为例.pdfVIP

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数理天地初中版教学经验交流年月下

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新课标下初中数学综合与实践内容的关键特征分析

———以人教版为例

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杨岁烨西华师范大学637000

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摘要综合与实践是义务教育阶段数更好地帮助教师加深对综合与实践栏目的理解

,“”,

学课程标准规定的四大学习领域之一是培养学生为综合与实践活动有机融入数学教学提供支持

“

核心素养的极佳载体本文以李海东的综合与实“”

.同时也为综合与实践活动的编写提供借鉴.

”

践活动三维特征模型为基础对人教版初中数学教“”

3教材综合与实践融入现状

,

材综合与实践部分内容的关键特征进行分析得到3.1综合与实践活动的分布

“”

综合与实践活动在三个内容领域的关键特征水“”“”

课题学习是综合与实践在人教版初中教

,

平和活动类型并由在三个内容领域的具体特征水,“”

材中的呈现方式是教师实施综合与实践活动最

平得到不同类型活动的适用情况和适当提高特征水,“”

直接的来源以课题学习为主题呈现在数学教材

平的启示.,,

中一般编置于每册其中一章的最后一节人教版初

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关键词综合与实践初中数学课堂教学,“

中数学教材个章节里面共设置了个课题学

297

1研究背景习”

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在年月义务教育课程方案