【核心考点集训】第三单元《数据的收集与整理》复习课件 -苏教版三年级上册.pptxVIP

核心考点集训

数据的收集与整理（苏教版）三年级下

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01知识点知识点一简单数据的收集与整理1.方法：（1）用文字记录；（2）用符号记录；（3）用画“正”字法记录。2.用画“正”字法记录时，“正”字的一笔代表1个数据，一个“正”字代表5个数据。

01知识点知识点二数据的分类整理与分段1.解决问题的步骤：（1）收集数据；（2）整理数据；（3）分析数据、对比数据；（4）解决问题。2.整理数据时，可以边作标记边数，避免重复数或漏数，将分类整理后的数据制作成统计表能直观地展示数据的分布情况。

01知识点知识点三选择和设计调查表1.注意：（1）明确调查目的和内容；（2）问题清晰明确；（3）问题数量适中。

02典例分析例1：小丽想了解全班同学做家务的情况，不适合选用的调查表是（????）。A．B．C．解析：根据题意，小丽想调查的是“做家务”的情况，判断各选项调查表的内容与题目要调查的内容是否一样，据此即可解答。答案：B

02典例分析例2：大熊猫文静从半岁到2岁每个年龄阶段的身高情况如下：(1)文静在()阶段身高长得最快。(2)文静从半岁到2岁一共长了()厘米。解析：（1）分别用后一个年龄阶段的身高减前一个年龄阶段的身高，即得到这一阶段增长的身高，再比较各阶段结果的大小，找出增长最多的阶段。（2）用2岁的身高减半岁的身高，即得到文静从半岁到2岁一共增长的身高。答案：(1)1岁半到2岁(2)47年龄半岁1岁1岁半2岁身高/厘米7590103122

02典例分析例3：下面是三（1）班女生1分钟仰卧起坐的成绩。（21个以下为不合格）18???41???32???37???40???19???32???31???20???4336???39???41???21???33???34???37???38???34???35（1）根据上面的数据填写下表。?解析：（1）根据三（1）班女生1分钟仰卧起坐的成绩，按不同的成绩区间，数出各个成绩区间的人数，填写在表格的对应位置即可；答案：（1）4；8；5；3成绩／个40及40以上34～3921～3321以下人数???

02典例分析例3：下面是三（1）班女生1分钟仰卧起坐的成绩。（21个以下为不合格）18???41???32???37???40???19???32???31???20???4336???39???41???21???33???34???37???38???34???35（2）这个班一共有女生（????）人，成绩合格的有（????）人。?解析：（2）把统计表中各个成绩区间的人数相加，即可求出这个班一共有女生多少人；已知21个以下为不合格，则用求出的这个班的女生人数减去成绩在21个以下的人数，即可求出成绩合格的有多少人。答案：（2）20；17

02典例分析例3：下面是三（1）班女生1分钟仰卧起坐的成绩。（21个以下为不合格）18???41???32???37???40???19???32???31???20???4336???39???41???21???33???34???37???38???34???35（3）小婷的成绩在女生中排第5名，她做了（????）个。?解析：（3）仰卧起坐成绩越高，排名越靠前。成绩在40及40以上排在最前面，然后排名就是成绩在34～39；根据统计表可知，成绩在40及40以上有4人，又已知小婷的成绩在女生中排第五名，则小婷的成绩应该在34～39这个成绩区间的第一名，那么小婷应该做了39个；据此解答。答案：（3）39

03专项练习1.小丽调查了全班同学最喜欢的颜色情况，根据数据完成统计表，并回答问题。红色：正正????黄色：正一????蓝色：正正正????绿色：正丅班级同学最喜欢的颜色情况：（1）小丽一共调查了（????）人。（2）最喜欢蓝色的比最喜欢黄色的多（????）人。答案：38；10；6；15；7（1）38（2）9解析：（1）一个“正”字代表5，没有写完的“正”字有几笔就是几，算出喜欢这种颜色的有几人，把喜欢各种颜色的人数相加，就是合计有多少人。（2）用最喜欢蓝色的人数减最喜欢黄色的人数即可。颜色合计红色黄色蓝色绿色人数????

03专项练习2.下面是阳光小学全校教师上班的交通方式情况统计表。(1)每位教师都参与了调查且只选择一种方式，全校共有()位教师。???答案：(1)57解析：（1）将步行、乘公交车、骑自行车、开私家车的人数相加，即为全校共有多少位教师。交通方式步行乘公交车骑自行