选修2-3第二章 《“杨辉三角”与二项式系数的性质》.docVIP

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精锐教育学科教师辅导讲义

讲义编号

学员编号：年级：课时数：3

学员姓名：辅导科目：学科教师：陈建勇

课题

“杨辉三角”与二项式系数的性质

授课日期及时段

教学目的

掌握二项式系数的四个性质。

2、灵活运用展开式、通项公式、二项式系数的性质解题

教学内容

一、课前检测

1．已知展开式中的各项系数的和等于的展开式的常数项，而展开式的系数的最大的项等于，求的值

答案：

2．设

求：①②．

答案：①；②

3．求值：．

答案：

4．设，试求的展开式中：

（1）所有项的系数和；

（2）所有偶次项的系数和及所有奇次项的系数和

答案：（1）；

（2）所有偶次项的系数和为；

所有奇次项的系数和为

二、知识梳理：

复习引入：

1．二项式定理及其特例：

（1），

（2）.

2．二项展开式的通项公式：

3．求常数项、有理项和系数最大的项时，要根据通项公式讨论对的限制；求有理项时要注意到指数及项数的整数性

讲解新课：

1二项式系数表（杨辉三角）

展开式的二项式系数，当依次取…时，二项式系数表，表中每行两端都是，除以外的每一个数都等于它肩上两个数的和

2．二项式系数的性质：

展开式的二项式系数是，，，…，．可以看成以为自变量的函数

定义域是，例当时，其图象是个孤立的点（如图）

（1）对称性．与首末两端“等距离”的两个二项式系数相等（∵）．

直线是图象的对称轴．

（2）增减性与最大值．∵，

∴相对于的增减情况由决定，，

当时，二项式系数逐渐增大．由对称性知它的后半部分是逐渐减小的，且在中间取得最大值；

当是偶数时，中间一项取得最大值；当是奇数时，中间两项，取得最大值．

（3）各二项式系数和：

∵，

令，则

讲解范例：

例1．在的展开式中，奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和

证明：在展开式中，令，则，

即，

∴，

即在的展开式中，奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和．

说明：由性质（3）及例1知.

例2．已知，求：

（1）；（2）；（3）.

解：（1）当时，，展开式右边为

∴，

当时，，∴，

（2）令，①

令，②

①②得：，∴.

（3）由展开式知：均为负，均为正，

∴由（2）中①+②得：，

∴，

∴

例3.求(1+x)+(1+x)2+…+(1+x)10展开式中x3的系数

解：

=，

∴原式中实为这分子中的，则所求系数为

例4.在(x2+3x+2)5的展开式中，求x的系数

解：∵

∴在(x+1)5展开式中，常数项为1，含x的项为，

在(2+x)5展开式中，常数项为25=32，含x的项为

∴展开式中含x的项为，

∴此展开式中x的系数为240

例5.已知的展开式中，第五项与第三项的二项式系数之比为14；3，求展开式的常数项

解：依题意

∴3n(n-1)(n-2)(n-3)/4!=4n(n-1)/2!n=10

设第r+1项为常数项，又

令，

此所求常数项为180

例6．设，

当时，求的值

解：令得：

，

∴，

点评：对于，令即可得各项系数的和的值；令即，可得奇数项系数和与偶数项和的关系

例7．求证：．

证（法一）倒序相加：设①

又∵②

∵，∴，

由①+②得：，

∴，即．

（法二）：左边各组合数的通项为

，

∴．

例8．在的展开式中,求:

①二项式系数的和;

②各项系数的和;

③奇数项的二项式系数和与偶数项的二项式系数和;

④奇数项系数和与偶数项系数和;

⑤的奇次项系数和与的偶次项系数和.

分析:因为二项式系数特指组合数,故在①,③中只需求组合数的和,而与二项式中的系数无关.

解：设(*),

各项系数和即为,奇数项系数和为,偶数项系数和为,的奇次项系数和为,的偶次项系数和.

由于(*)是恒等式,故可用“赋值法”求出相关的系数和.

①二项式系数和为.

②令,各项系数和为.

③奇数项的二项式系数和为,

偶数项的二项式系数和为.

④设,

令,得到…(1),

令,(或,)得…(2)

(1)+(2)得,

∴奇数项的系数和为;

(1)-(2)得,

∴偶数项的系数和为.

⑤的奇次项系数和为;

的偶次项系数和为.

点评:要把“二项式系数的和”与“各项系数和”,“奇(偶)数项系数和与奇(偶)次项系数和”严格地区别开来,“赋值法”是求系数和的常规方法之一.

三、重难点突破

例1．已知的展开式的系数和比的展开式的系数和大992,求的展开式中:①二项式系数最大的项;②系数的绝对值最大的项.

解：由题意,解得.

①的展开式中第6项的二项式系数最大,

即.

②设