19 雾在哪里 课件+素材 2025-2026学年二年级上册语文统编版.pptxVIP

;圈：圈出生字，多读几遍。

标：标出自然

段序号。

说：雾来到了

哪些地方，藏起了哪

些事物？;雾来到了、、。他把、、、

都藏了起来。;理论

辩论;;;;;;;;;雾是一个怎样的孩子呢？;找一找，看看淘气的雾都说了哪些话。;读课文的第2—6自然段，想一想：雾把什么藏起来了？藏起来之后是什么样的？用“”画出相关的句子。;观察第3、4、6自然段，思考并想想这三个自然段有什么相同的地方。;观察第3、4、6自然段，思考并想想这三个自然段有什么相同的地方。;我要把大海藏起来。;雾来到，“我要把

。”于是，他。，

，，都看不见了。;雾把山谷藏了起来。无论是山坡、野花，还是茂盛的树丛，都看不见了。;雾把树林藏了起来。无论是小鸟、松鼠，还是奔跑的梅花鹿，都看不见了。;雾把田野藏了起来。无论是果树、山坡，还是弯弯的小路，都看不见了。;无论……还是……都……;学习第7—9自然段，看看淘气的雾接下来又做了什么。;路上走着行人，小黄狗出现了，

它。;课文说雾“是一个淘气的孩子”，在你眼中，雾又是什么呢？;雾呢？消失了，不知到哪里去了。;本文是一篇童话，写了雾把大海、天空、太阳、海岸、城市和自己藏起来后出现的景象，说明了雾很大、很浓、变化很快的特点，突出了他的淘气，表现了大自然的奇妙。;雾霾，是雾和霾的组合词。雾霾常见于城市。空气中含有大量的被排放的细颗粒物。;下课