第8节实验验证机械能守恒.pptVIP

第六章机械能

;;;1．考纲要求的解读

（1）实验作为物理教学的重要内容之一，在新课教学和高考中都占有较大的比重，验证机械能守恒定律作为力学的一个重要考点，在历年高考中都有相关的命题出现.

（2）同学们不但要知道本实验课题要求验证什么规律，这是实验的目的，是实验设计的出发点，实验目的明确后，分析思考相应的物理现象中，怎样的定量关系成立，才能达到验证规律的目的，以此来确定实验的原理、确定实验步骤，得出实验结论.;2．实验原理的理解

在只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能互相转化，但总的机械能守恒．若物体从静止开始下落，下落高度为h时的速度为v，恒有mgh＝mv2/2.故只需借助打点计时器，通过纸带测出重物某时刻的下落高度h和该时刻的瞬时速度v，即可验证机械能守恒定律．测定第n点的瞬时速度的方法是：测出第n点相邻的前、后两段相等时间间隔T内下落的高度sn－1和sn＋1(或用hn－1和hn＋1)，然后由公式vn＝(sn＋1＋sn－1)/2T或由vn＝(hn＋1－hn－1)/2T可得vn(如图所示)．;验证的方法;;铁架台(带铁夹)、打点计时器、交流电源(与打点计时器配套)、导线、带铁夹的重物、复写纸、纸带、刻度尺．;（4）把纸带上的第1个点记为O，在第1个点后距离较远处任意选取一点P，数出由O到P数目n，用刻度尺测出的距离h。

（5）打点计时器工作电源频率为50Hz，则打点间隔时间为秒。根据公式v=计算出P点的速度。

（6）由上面的h和v分别计算和，看两者。

（7）在其他纸带上再另选几个点，

重复步骤（4）、（5）、（6）。

;3、注意点：

;3、注意点：

（1）打点计时器的安装，两纸带限位孔必须在同一竖直线上，以减少摩擦阻力。（2）必须先接通电源，让打点计时器工作正常后才能松开纸带让重锤下落。

（3）纸带上端最好不要悬空提着，可使手臂靠着某处，保证重物下落的初速度为零，使纸带上打出的第一个点是清晰的一个小点。（4）纸带的选取：第一个点为计时器起点，0点速度为零。即选择第一、二两点间距离接近2mm且点迹清晰的纸带进行测量。（5）测量下落高??时，都必须从起始点算起，不能搞错．为了减小测量h值的相对误差，选取的各个计数点要离起始点远些，纸带也不宜过长，约40cm即可。（6）因不需要知道动能的具体数值，因此不需要测出重物的质量。

（7）铁架台上固定打点计时器的夹子不可伸出太长，以防铁架台翻倒。（8）重物和纸带下落过程中要克服阻力（主要是打点计时器的阻力）做功，所以动能的增加量△Ek必定稍小于势能的减少量△EP。

（9）实验中，g必须是当地重力加速度。;（3）测量和数据处理

(a)测量长度时，都必须从起始点开始，只进行一次刻度对齐，读出各段数值，以减少因测量次数过多而带来的误差．

(b)实验不用测重物的质量，只需验证gh是否等于v/2即可．

(c)纸带的选取：若选第一个点为计时起点(该点速度为零)，则应选择第一、二两点间的距离接近2mm且点迹清晰的纸带进行测量；如果纸带开始的点迹不清晰，也可以选择中间的一段来进行验证，所依据的公式是mv22/2－mv12/2＝mgΔh，需要验证的式子是

v22－v21＝2gΔh.

6.实验误差的分析

本实验采取分析纸带的方法求每一点的瞬时速度，即物体下落的实际速度。由于摩擦阻力的存在，利用所测速度计算的动能的增加总略小于重力势能的减少，这是产生系统误差的主要原因.另外，用刻度尺测纸带上点与点间距离时，也可能造成误差.;14、用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种．重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点痕进行测量，即验证机械能守恒定律．

（1）下面列举了该实验的几个操作步骤：

A按照图示的装置安装器件；

B将打点计时器接到电源的“直流输出”上；

C用天平测出重锤的质量；

D释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带；

E．测量纸带上某些点间的距离；

F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能．其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是．（将其选项对应的字母填在横线处）;（2）利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值．如图所示，根据打出的纸带，选取纸带上的连续的五个点A、B、C、D、E，测出A距起始点O的距离为s0，点AC间的距离为s1，点CE间的距离为s2，使用交流电的频率为f，根据这些条件计算重锤下落的加速度a＝_________．

（3）