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《幼儿园保育教育质量评估指南》测试题（附答案）

一、单项选择题（每题2分，共20题，合计40分）

1.《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）的根本任务是（）。

A.提升幼儿园硬件设施水平

B.促进幼儿教师专业发展

C.为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务

D.提高幼儿园招生规模

2.评估工作应坚持“儿童为本”原则，核心是（）。

A.关注幼儿的知识掌握程度

B.尊重幼儿身心发展规律和特点，聚焦幼儿发展的整体性

C.强调教师教学计划的完成度

D.以标准化测试结果评价幼儿发展

3.《评估指南》中提出的“过程性”评估重点不包括（）。

A.幼儿一日生活中的学习与发展

B.教师与幼儿互动的质量

C.幼儿园年度总结报告的完整性

D.环境创设对幼儿的支持作用

4.评估周期要求，县级教育行政部门原则上每（）年完成一轮覆盖本行政区域内所有幼儿园的评估。

A.1

B.2

C.3

D.5

5.关于“保育与安全”维度的评估要点，下列表述错误的是（）。

A.关注幼儿生活习惯与生活能力的培养

B.只需检查幼儿园安全管理制度是否健全

C.考察教师是否注重幼儿心理健康

D.评估保育工作与教育活动的有机融合

6.在“教育过程”维度中，“师幼互动”的评估要点不包括（）。

A.教师是否尊重幼儿的想法和表达

B.教师是否频繁使用奖励小红花等外部激励

C.教师是否通过提问引导幼儿深度思考

D.教师是否关注幼儿在活动中的情绪状态

7.《评估指南》明确反对的评估方式是（）。

A.结合观察、访谈、案例分析等多元方法

B.以幼儿作品、活动记录等实证材料为依据

C.用统一标准对不同幼儿园“一刀切”评价

D.聚焦幼儿发展的连续性与整体性

8.关于“教师发展”维度的评估，重点考察（）。

A.教师学历证书的数量

B.教师参与培训的次数

C.教师是否具备观察、分析幼儿的能力

D.教师发表论文的数量

9.家园共育评估的核心是（）。

A.家长参与幼儿园活动的次数

B.家园沟通是否注重幼儿个体发展的针对性

C.幼儿园是否定期举办家长讲座

D.家长是否配合完成幼儿园布置的任务

10.下列符合“环境创设”评估要求的是（）。

A.教室墙面全部张贴教师设计的精美图画

B.区域材料由教师统一保管，幼儿需申请使用

C.活动区设置考虑幼儿的年龄特点和兴趣需求

D.为保持整洁，禁止幼儿在桌面、地面进行绘画

11.《评估指南》提出的“激励发展”原则强调（）。

A.通过评估排名推动幼儿园竞争

B.以评估结果作为幼儿园等级评定的唯一依据

C.聚焦问题、诊断改进，激发幼儿园内生动力

D.要求所有幼儿园在短期内达到相同发展水平

12.对“幼儿发展”的评估应（）。

A.依赖标准化测试分数

B.基于一日生活中的观察记录

C.以期末测评结果为主

D.重点关注识字、计算等知识技能

13.关于“保育与教育融合”的评估，正确的做法是（）。

A.保育由生活教师负责，教育由带班教师负责

B.进餐时教师不与幼儿交流，专注督促幼儿快吃

C.午睡时教师观察幼儿入睡情况并记录个体差异

D.如厕环节仅关注幼儿是否遵守秩序，不进行指导

14.下列属于“教育过程”维度中“活动组织”评估要点的是（）。

A.活动是否严格按照预设方案执行

B.活动是否体现幼儿的主动性与创造性

C.活动材料是否昂贵、新颖

D.活动时间是否严格符合作息表规定

15.《评估指南》中“办园条件”维度的评估不包括（）。

A.幼儿园占地面积是否达标

B.玩教具是否符合幼儿年龄特点

C.教师配备是否满足班额要求

D.幼儿园是否存在安全隐患

16.评估工作的责任主体是（）。

A.省级教育行政部门

B.县级教育行政部门

C.幼儿园自身

D.第三方评估机构

17.关于“教师发展”中“专业研究”的评估，重点考察（）。

A.教师是否定期参加园本教研活动

B.教师是否拥有高级职称

C.教师是否完成规定的继续教育学分

D.教师是否发表过核心期刊论文

18.家园共育中，幼儿园应避免的行为是（）。

A.定期向家长反馈幼儿在园的具体表现

B.要求家长为幼儿完成手工作业

C.邀请家长参与幼儿的生日分享活动

D.针对家长