人教部编版三年级语文上册 大自然的声音 (8) 名师教学PPT课件.pptVIP

课堂小结文章先用一句话介绍“大自然有许多美妙的声音”，然后分别介绍风、水、动物的声音。第２、３、４自然段都是围绕第１自然段来写的。这种结构叫“总—分”结构。这三种声音与第1自然段有什么关系？同桌讨论交流。风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。风的声音课文讲解拟人“音乐家”风森林“手风琴”奏zòu先竖直后略平捺略平，写舒展点略长一点演yǎn点下在横中线上一点竖不出头横写在横中线上撇要舒展qín横变为提捺要舒展看图理解词义音乐家用，美妙的音乐。手风琴演奏读课文第二段成立研究小组：四人一小组第一步学生分组：微风研究小组狂风研究小组第二步：汇报研究成果A.我们小组研究的是----B.我们读的关键句------C.我们知道它的特点是----当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。轻而柔和形容小声说话的声音微风特点亲亲柔柔、温柔重难点字书写指导结构：书写指导：上下上下结构的“柔”上面不要写成“予”，撇捺要舒展。róu反义词理解字义法柔对刚想象：你在哪里听到过这样的风声，这样的风声带给你怎样的感觉？的微风是轻轻柔柔的呢喃细语。清晨公园当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。狂风特点充满力量、威力结构：书写指导：上下“受”下面是“又”字。shòu感gǎn结构：上下部首：心结构：书写指导：左中右“激”和“器”分别是左中右和上中下结构，要注意各部分摆放的位置和笔画的穿插，“器”中间不要少一点。jī上中下qì视频欣赏第1课时大自然的风景真是让人赞叹，其实，大自然赐给我们许多珍贵的礼物，你发现了吗？大自然的声音部编版·三年级语文上册21肖莉莉新疆库尔勒市十一小学初读课文自由朗读课文，注意读懂字音，读通句子，遇到不认识的字多读几遍。妙奏呢喃击伟喳汇检测生字1.大自然有许多的声音。2.风，是大自然的音乐家，他会在森林里他的。3.当微风拂过，那声音的，好像细语，让人到大自然的温柔。4.当狂风吹起，整座森林都起来，合奏出一首的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。美妙演奏手风琴轻轻柔柔呢喃激动雄伟感受状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路自由朗读课文，想想课文是围绕着哪一句话来写的？在文中找出来。整体感知大自然有许多美妙的声音。课文描绘了大自然哪些美妙的声音？你们是从课文中哪些语句读出这些声音的？填一填表格。大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家。水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路