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2025年学院党总支发展党员工作自查报告

2025年，学院党总支坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，严格贯彻《中国共产党发展党员工作细则》及上级党组织相关要求，紧扣控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用总要求，将发展党员工作作为加强基层党组织建设的核心任务，通过完善机制、规范程序、强化培养，全年共发展党员37名（其中教工党员2名，学生党员35名），转正党员31名（教工1名，学生30名），党员队伍结构进一步优化，整体素质稳步提升。现将本年度发展党员工作自查情况报告如下：

一、工作开展情况

（一）强化组织领导，压实工作责任

党总支将发展党员工作纳入年度党建重点任务清单，年初召开专题会议研究制定《2025年学院发展党员工作计划》，明确教工党员侧重双高群体、学生党员注重全面发展的结构优化目标，建立党总支-党支部-培养联系人三级责任体系。党总支书记牵头成立发展党员工作督查组，每季度对各支部培养教育、程序执行等情况进行交叉检查，全年开展专项督查4次，下发整改意见书3份，推动责任落实落细。各支部设立组织委员专项负责发展党员工作，定期参加学校组织的业务培训（全年累计培训6学时），确保政策把握精准、程序执行规范。

（二）深化培养教育，筑牢思想根基

坚持把政治标准放在首位，构建启蒙教育-重点培养-实践锻炼全周期培养体系。针对入党申请人，通过新生入党启蒙教育讲座党员先锋故事会等形式开展思想引领，全年组织专题讲座4场，覆盖200余人次；对入党积极分子，实行1名支委+1名党员教师+1名优秀党员结对培养模式，制定《积极分子培养手册》，明确每月谈心谈话、季度思想汇报、半年集中培训等要求，全年举办积极分子培训班2期（每期56学时），设置党的二十大精神解读党章专题研讨红色基地实践等课程模块，邀请校党委组织部领导、学院老党员等授课12人次，培训覆盖率100%；对发展对象，除参加学校统一组织的集中培训外，学院增设微党课试讲服务师生实践等考核环节，要求每人完成1次10分钟微党课讲授、参与2次志愿服务（如毕业生档案整理、新生入学帮扶等），全年发展对象参与志愿服务累计时长超1200小时。

在教工党员培养中，重点关注教学科研骨干、学科带头人等双高群体，建立院领导联系+支部跟踪+项目锻炼机制。本年度发展的2名教工党员均为省级教学竞赛获奖者（1名副教授、1名博士），其中1人在课程思政与师德师风专题培训中作典型发言，另1人牵头组建课程思政教学团队，带动3门课程获批校级示范课程。

（三）严格程序规范，把好质量关口

严格执行5阶段25步骤发展程序，建立材料预审-支部票决-总支审议-党委审批四级审核机制。材料预审阶段，各支部设立发展党员材料清单（包含申请书、思想汇报、培训证明等12类材料），由组织委员逐份核对，不符合要求的退回补正（全年退回材料5份，均已整改）；支部票决环节，严格落实双过半要求，会议记录由专人负责、总支备案，确保过程可追溯；总支审议阶段，成立由总支委员、组织员组成的审核小组，重点核查政治审查结论（全年外调函37份，均反馈无不良记录）、培养时间（积极分子培养均满1年，发展对象考察均满半年）、群众意见（通过民主测评、谈心谈话征求群众意见300余人次，同意率均超90%）等关键指标；党委审批前，主动对接校党委组织部，提前沟通发展对象基本情况，确保与上级调控计划一致。

在学生党员发展中，重点考察学业表现+综合素养，明确必修课无挂科、综合素质测评前30%的基本条件，建立班级推荐-辅导员初审-支部复审-总支终审的推荐机制。本年度发展的35名学生党员中，28人获校级以上奖学金（其中5人获国家奖学金），12人担任学生干部，8人在学科竞赛中获省级以上奖项，群众基础扎实、示范作用突出。

（四）注重动态管理，强化跟踪培养

建立入党后1年内重点关注机制，对新发展党员实行思想动态月报+成长档案纪实管理。通过党员政治生日活动（为37名新党员赠送党章、政治生日卡，组织重温入党誓词）、党员责任区创建（设立课程辅导学术创新文明寝室等责任区12个）、我为师生办实事实践（全年开展图书角建设、考研经验分享等活动23次），推动新党员从组织入党向思想入党深化。对转正党员，纳入党员先锋岗评选体系（每学期评选10名，给予表彰奖励），激励持续发挥作用。本年度新发展党员中，3人获优秀志愿者称号，5人在教学评估、实验室安全检查等工作中表现突出，8人参与导师科研项目并发表论文（其中2篇被核心期刊录用）。

二、存在的主要问题

（一）培养教育的针对性有待加强

部分学生积极分子存在重成绩轻思想倾向，个别谈心谈话停留在完成任务层面，对入党动机的深层次挖掘不够。例如，在2025年上半年积极分子培训班调研中，有12%的学员反映理论学习与专业学习结合不够紧密，3名学生在思想汇报中存在内容空泛、缺乏个人思考问题。