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2025年学校国旗管理工作自查报告

为深入贯彻落实《中华人民共和国国旗法》《新时代爱国主义教育实施纲要》等文件精神，我校始终将国旗管理工作作为弘扬爱国主义精神、培育社会主义核心价值观的重要载体，严格对照相关法规要求，对2025年度国旗管理工作开展全面自查。现将自查情况汇报如下：

一、工作开展基本情况

我校现有36个教学班，在校学生1820人，教职工145人。校园内共设置主旗杆1处（位于操场中心）、副旗杆2处（分别位于教学楼前广场、图书馆入口），配备标准尺寸国旗（5号旗为主，2号旗用于重大活动）12面，旗杆均为不锈钢材质，高度分别为18米（主旗杆）、12米（副旗杆）。2025年，学校以“规范管理、强化教育、深化认同”为目标，围绕制度建设、流程规范、教育融合三大主线开展工作，全年累计完成升降旗操作260次（含法定节假日补升），组织国旗主题教育活动42场，参与师生达1.2万人次，未发生国旗污损、褪色、倒挂等违规问题，国旗管理工作整体运行平稳有序。

二、主要工作举措及成效

（一）强化组织领导，构建责任清晰的管理体系

学校成立由分管德育副校长任组长，德育处主任、团委书记、后勤保障部主任为成员的“国旗管理专项工作组”，明确“分级负责、协同联动”的管理机制：德育处统筹制定年度工作计划，负责旗手选拔培训、教育活动策划；团委具体落实日常升降旗操作（周一至周五由学生国旗班执行，重大活动由教师督导）；后勤保障部负责旗杆维护、国旗采购更换及旗台周边环境整治；班主任团队配合开展班级层面的国旗知识普及。工作组每季度召开专题会议，总结阶段性工作，分析存在问题，调整优化措施。2025年共召开工作会议5次，形成会议纪要5份，推动管理责任从“粗放式”向“精细化”转变。

（二）完善制度保障，夯实规范操作的运行基础

依据《国旗法》及《中小学德育工作指南》，结合学校实际制定《XX学校国旗管理实施细则（2025修订版）》，明确“五规范一严格”要求：规范升降时间（与所在地日出日落时间同步，通过“中国天气”APP实时查询调整）、规范操作流程（升国旗时全体师生面向国旗立正，行注目礼；降旗时动作缓慢，避免国旗落地）、规范旗手要求（需通过“理论考核+实操演练”选拔，每学期考核1次，不合格者调整出队）、规范国旗保管（设立专用保管柜，由团委干事专人管理，定期检查清洁）、规范更换标准（国旗出现破损、褪色超过1/3或有明显污渍时立即更换）；严格执行“三查”制度（日常巡查由值班教师每日检查旗杆稳定性及国旗状态，周查由后勤部门每周排查旗杆配件锈蚀情况，月查由专项工作组每月抽查升降记录及教育活动台账）。2025年累计更换破损国旗4面，维修旗杆滑轮故障2次，所有操作均留存照片、视频及文字记录，确保全程可追溯。

（三）深化教育融合，厚植爱国情怀的思想根基

坚持“管理与教育并重”，将国旗文化融入德育全过程。一是打造“仪式化”教育场景：每周一升旗仪式固定设置“国旗下的演讲”环节，由学生代表、教师代表或校外嘉宾（如退役军人、劳动模范）围绕“家国情怀”“时代责任”等主题发言，2025年累计开展38场，覆盖听众7万余人次；重大节日（如国庆节、建党节）组织“百人齐唱国歌”“集体重温入队/入团誓词”等活动，增强仪式庄重感。二是开展“浸润式”主题教育：通过班会课开设“国旗知识小讲堂”，系统讲解国旗的设计寓意、《国旗法》核心条款及升降旗礼仪，2025年共组织主题班会360节，发放《国旗知识手册》2000余册；联合语文、历史学科开展“我与国旗的故事”征文比赛、“国旗中的党史”手抄报展评，收集作品1500余份，评选优秀作品120件。三是创新“实践化”体验活动：组建学生国旗班（现有成员32人，分4组轮值），定期开展队列训练、旗语学习、法规解读等培训（每学期集中培训8次，日常训练每周2次），培养“小旗手”的责任意识和专业能力；组织“国旗护卫队开放日”，邀请家长参与观礼，同步开展“家庭中的国旗教育”讲座，推动学校教育向家庭延伸。

（四）加强条件保障，营造庄重严肃的育人环境

在硬件投入上，2025年学校专项列支8万元用于国旗管理保障：更换主旗杆照明装置（加装防水LED灯带，确保夜间旗杆清晰可见），维修副旗杆基座（加固混凝土结构，解决因沉降导致的倾斜问题），采购新型国旗（选用防水、防晒、抗风材质）6面，更新旗手制服（采用标准仪仗队配色，提升仪式感）。在软件支持上，与当地退役军人事务局建立合作，聘请2名退役仪仗兵作为校外辅导员，每学期到校开展2次专业指导；与区教育局德育科对接，定期参与全区学校国旗管理工作经验交流会（2025年参会3次，分享《学生国旗班培养模式探索》等经验）。

三、存在的问题与不足

通过自查，我校国旗管理工作虽取得一定成效，但仍存在以下薄弱环节：

1.细节管理有待加强