2024冀教版七年级体育与健康全一册 第9课 流感、肺结核和甲型肝炎 教案.pdfVIP

冀教版(2024)七年级全一册体育与健康第9课流感■肺结核和甲

型肝炎教案

板块教学内容

《流感、肺结核和甲型肝炎》是冀教版(2024)

健康七年级全一册里着举足轻重的地位。本章节

聚焦于流感、肺结核和甲型肝炎这三种常见传染病，

在教材开篇就点明这三种疾病对青少年健康的潜在

一、教材分威胁，随后分别从疾病的致病病原体、发病机制、

析临床症状、传播途径以及防控措施等方面展开阐述。

借助详实的文字描述、生动的案例、直观的图表，

将晦涩的医学知识通俗化，关联微生物学、预防医

学知识，为学生构建系统认知这三种传染病，进而

掌握防护技能的知识框架。

七年级学生正处于身心快速发展的青春期，

活泼好动，社交活动增多，接触病原体的几率也随

之上升。他们对传染病一定的耳闻，但大多一知

二、学情分

半解，缺乏精准、系统的认知。例如，可能仅知道

析

流感会让人发烧咳嗽，却不清楚具体的传播原理与

防控细节。学生好奇心强，乐于接受新知识，不过

把复杂的医学知识转化为实际防护行动的能力还

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板块教学内容

待提升，需要教师结合趣味实例、模拟场景来助力。

1.健康意识：

（1）学生能够敏锐察觉到日常生活中与流感、肺结

核、甲型肝炎相关的潜在健康风险，主动关心自身

及周边人群的健康状况，树立起提前防范的意识。

2（）对比感染疾病前后个人生活状态、社交活动的

差异强化科学防控传染病的紧迫感养成定期关

注疫情动态的习惯。

2.健康知识与技能：

三、核心素

（1）系统掌握流感、肺结核、甲型肝炎各自的病原

养目标

体类型、传播途径、典型症状以及诊断方法熟知

对应的预防、治疗实操技巧切实增强应对传染病

的能力。

2（）熟练运用所学知识在生活场景里精准识别疑

似病症实施初步防护与应对措施并能向他人科

普相关要点。

3.健康思维：

（1）学会批判性思考各类传染病资讯甄别真假信

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板块教学内容

息不被网络谣言误导理性分析疫情形势科学

规划防护方案。

（2）能从病原体特性、人体免疫、生活环境多视角

剖析传染病流行成因综合考量制定最优防控策略

培育全局防疫思维。