2024人美版七年级美术上册《赏书法之韵》教案.pdfVIP

人美版(2024)七年级上册美术第一单元1《赏书法之韵》教案

板块教学

《赏书法之韵》一课在人美版(2024)初中

美术七年级册教材里占据着重要地位，它是中

国传统文化艺术传承的关键一环。教材开篇用大

量高清且风格各异的书法作品图片抓人眼球，从

古朴厚重的甲骨文、金文，到飘逸洒脱的草书，

再到规整严谨的楷书，全方位呈现书法艺术的多

一、教材分析

样风貌。文字部分不仅详述书法的发展历程，梳

理各朝代书法风格演变脉络，还深入剖析书法基

本要素，像笔法、结构、章法，解读创作要点与

审美标准，穿插书法家的传奇故事、名作诞生背

景，为学生搭建理解书法艺术、感悟文化内涵的

知识桥梁，为后续赏析与实践筑牢根基。

七年级学生正处在身心快速发展、好奇心旺

盛的阶段，对新鲜事物充满探索欲。他们在日常

生活中虽或多或少接触过书法，但多是浅层次的

二、学情分析

书写体验，缺乏系统认知。小学阶段积累的美术

知识技能尚显基础，此阶段以形象思维为主，抽

象理解书法复杂理论、领会深厚文化底蕴难度较

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大，不过学生精力充沛、乐于参与，只要教学手

段生动有趣、深入浅出，就能调动其学习积极性，

引导他们步入书法艺术的大门。

1.图像识读：

1)精准识别不同书法作品的字体形态、笔10特

征、墨色变化，例如颜真卿楷书的丰腴雄浑笔画、

怀素草书的灵动飞白。

2)深度解读作品蕴含的时代文化、作者情感与

审美意趣，提升视觉解读敏锐度。

2.美术表现：

三、核心素养

1)掌握至少一种基础书法字体的书写技法，像

目标

毛笔的握笔法、基本笔画写法。

2)熟练运用书法元素，通过临摹、创作，呈现

出能体现书法韵味的作品，强化表现力。

3.审美判断：

1)学会品鉴书法作品优劣，从笔法精妙、结构

合理、章法和谐考量。

2)形成个人稳定审美标准，依据专业知识与个

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人喜好理性评判作品，表达成熟审美观点。

4.创意实践：

1)突破常规思维，构