2024苏教版七年级生物上册《植物细胞的结构与功能》教学设计.pdfVIP

1.1.3植物细胞的结构与功能

年级七年级授课时间1课时

课题第3节植物细胞的结构与功能

《植物细胞的结构与功能》是初中生物学的心基础内容之一，细胞是构成

生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位。理解植物细胞的结构与功能，

是后续学习细胞的分裂分化、植物体的结构层次、光合作用、呼吸作用等生

物学重要概念的基础。

教材通过“结构与功能相适应”的主线，结合实验观察，帮助学生建立“微

观结构决定宏观功能”的生物学观念，是培养学生观察能力和生命观念的关

教材分析键载体。初中阶段需掌握的植物细胞主要结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞

质含（线粒体、叶绿体、液泡等细胞器）、细胞。其中，细胞壁、叶绿体

和液泡是植物细胞区别于动物细胞的显著特征。教材以“结构与功能相适应”

为主线贯穿始终，不仅讲解各结构的功能，更强调“为什么这样的结构能实

现该功能”，培养学生的生命观念。通过以上内容的教学，学生既能掌握植

物细胞的基础知识，又能初步形成“生物体的结构与其功能相适应”的心

思维，为后续学习更复杂的生命现象打下基础。

【知识目标】

1.阐明植物细胞的基本结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞和线粒

体等，说明其主要功能；

2.尝试用植物材料制作临时玻片标本，并观察植物细胞结构；

3.理解植物细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动；

4.认同细胞是生物体结构与功能基本单位的观点。

【素养目标】

1.生命观念：认识植物细胞同样具有细胞膜、细胞质、细胞等结构，通过

教学目标

分析植物细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动，形

成生物学的结构与功能观。

2.科学思维：通过练习制作洋葱鳞片叶表皮细胞和操作显微镜，锻炼学生绘

图能力，培养观察、分类、总结、归纳等思维能力；

3.科学探究：通过制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞，锻炼学生动手操作能力，

并学会正确、规范操作显微镜；

4.社会责任：能基于动植物细胞结构的异同点，认同细胞是生物体结构与功

能基本单位的观点。

【教学重点】

1.阐明植物细胞的基本结构，包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞和线粒

体等；

教学重、难2.理解植物细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动。

点【教学难点】

1.理解植物细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动；

2.能基于动植物细胞结构的异同点，确立细胞是生物体结构与功能基本单位

的观点。

教学过程

教学内容教师活动学生活动

展示显微下红辣椒果肉细胞、牵牛花的细胞、洋葱学生观看图片，思考

新课导入鳞片叶表皮细胞及蚕豆叶表皮细胞图片。提出问题回答相应问题。

引发学生思考和讨论：

不同的植物细胞有何区别？