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单位领导述学述评发言材料范文

各位领导、同事：

今天借这个机会，围绕个人学习情况、学用结合成效及存在的不足，向大家作汇报。既是对自身思想和工作的一次全面检视，也希望通过交流，与大家互学互鉴、共同提升。

一、以“学”铸魂，在深学细悟中夯实思想根基

今年以来，我始终把学习作为立身之本、履职之基，坚持“学理论、强党性、提能力”一体推进，努力在学思用贯通、知信行统一上走在前、作表率。

一是突出“政治引领”，深学党的创新理论。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，原原本本研读《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等原著原文，逐字逐句学习党的二十大报告、二十届三中全会精神，结合主题教育专题读书班、党委理论学习中心组学习、支部“三会一课”等平台，累计参加集中学习32次、专题研讨8次，撰写学习笔记4.2万字、心得体会6篇。特别在“以学铸魂”环节，通过参观红色教育基地、聆听老党员讲党课、参与“政治忠诚”专题研讨，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步筑牢了“两个维护”的思想根基。比如，在学习“坚持人民至上”的重要论述时，结合分管的民生项目推进工作，我牵头梳理出群众反映集中的“老旧小区管网改造进度慢”“社区服务中心功能单一”等5类问题，推动建立“民生项目周调度、群众诉求马上办”机制，目前已完成3个小区管网改造，新增社区便民服务点4个，用实际行动践行了“学思想”的政治自觉。

二是聚焦“专业赋能”，精学业务前沿知识。面对单位承担的“数字转型”“绿色低碳”等重点任务，坚持“干什么学什么、缺什么补什么”，系统学习数字经济、生态环保、现代企业管理等领域知识。一方面，主动对接行业协会、高校专家，参加“数字化转型与产业升级”“双碳目标下的企业实践”等专题培训6次，重点研读《数字中国建设整体布局规划解读》《碳达峰碳中和政策与实践》等书籍，更新知识储备；另一方面，深入一线调研，带着问题向基层干部、技术骨干请教。比如，在推进智慧园区建设时，我先后到5家试点企业蹲点，与工程师探讨系统架构设计，与车间工人交流操作需求，最终形成《智慧园区建设“需求清单—技术方案—落地路径”三步走方案》，推动项目提前2个月完成一期验收，相关经验在全市同类园区中推广。

三是注重“视野拓展”，广学先进经验做法。坚持“跳出本单位看本单位、跳出行业看行业”，通过参加跨区域交流、考察先进单位、阅读政策动态等方式，学习借鉴创新思路和实践成果。今年3月，带队赴长三角地区考察3家标杆企业，重点学习其“党建+业务”深度融合、“市场化激励+数字化考核”等管理模式，回来后牵头制定《岗位绩效与创新贡献挂钩实施办法》，将技术攻关、流程优化等成果纳入考核，激发了干部职工创新活力。比如，技术部小王团队自主研发的“设备智能巡检系统”，通过考核激励获得专项奖励，目前已在3个车间推广，故障响应时间缩短40%，年节约维护成本超80万元。

二、以“用”为要，在知行合一中推动工作提质

我始终认为，学习的目的全在于运用。今年以来，我坚持把学习成果转化为解决问题、推动发展的实际行动，重点在三个方面下功夫：

一是锚定“发展大局”，在破解难题中扛责担当。面对年初经济下行压力加大、重点项目推进受阻的情况，运用“系统观念”分析问题，牵头制定“稳存量、拓增量、强保障”工作方案：一方面，针对传统业务市场萎缩问题，组织团队研究行业趋势，推动与2家头部企业签订战略合作协议，开发定制化产品，上半年传统业务营收同比增长8%；另一方面，聚焦新兴领域，带领招商小组赴珠三角对接新能源项目，通过“政策包+场景应用”双轮驱动，成功引进1个投资5亿元的锂电池材料项目，目前已完成土地平整，预计明年6月投产。在解决历史遗留的“厂区周边交通拥堵”问题时，我结合“以人民为中心”的发展思想，主动协调交通、住建部门，提出“错峰通行+临时便道+公交专线”综合方案，既保障了企业运输，又缓解了居民出行压力，得到周边群众一致好评。

二是深化“改革创新”，在破立并举中激发活力。针对干部队伍“求稳怕变”“创新动力不足”等问题，以学习促观念转变，推动实施“三项机制”改革：建立“揭榜挂帅”机制，围绕技术攻关、管理优化设立12个“攻坚榜”，鼓励团队自主申报，目前已有4个榜单完成结题，其中“生产流程智能化改造”项目使人均效能提升25%；推行“导师带徒”机制，组织15名业务骨干与20名青年员工结对，通过“案例教学+实战演练”提升能力，今年新入职的3名研究生已独立承担小型项目；完善“容错纠错”机制，明确8类可容错情形，消除干部“多干多错”的顾虑。比如，去年因实验失败被暂缓考核的研发小组，今年带着改进后的方案再次申报，成功突破一项关键技术，获得行业创新奖，团