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湘美版（2024）一年级上册美术第三单元第3课：彩云和桥教案
第3课：彩云和桥概念与术语：撕贴画冷暖色1课时
教材中选用了多种风格、不同地域的桥以及形态各异的彩云图
片，拓宽学生的审美视野，让学生接触到多元的艺术形式。文
化传承桥在人类历史发展中具有重要意义，不同地区的桥反映
了当地的文化特色、建筑风格以及历史背景。通过学习桥的相
教材分析关知识，学生可以了解到一定的文化内涵，实现文化的传承与
渗透。技能发展从绘角度看，学生在描绘彩云和桥的过程中
，能够锻炼基本的线条运用、色彩搭配和形状组合能力。手工
制作等活动则进一步培养学生的动手能力和空间想象力，为后
续美术学习奠定基础。
考虑到一年级学生的认知特点和兴趣取向，以生动有趣的教学
方法和活动吸引学生的注意力，激发他们的学习热情。通过引
学情分析
导学生观察、思考、动手实践等方式，让学生在自主探究中获
得知识和技能。
1.认识基本颜色，感受不同色彩的冷暖。（图像识读）
2.通过欣赏、讨论、练习，掌握撕贴的撕贴方法，能够自主
学习目标
搭配颜色完成小桥的创作。（美术表现、创意实践）
3.在实践中感受色彩的冷暖和搭配的乐趣。（文化理解）
问题设置如何搭配颜色创作彩云和桥的撕贴？
重点：撕贴方法和色彩冷暖的分辨。
教学重难点
难点：感受不同色彩的情感，撕纸形状的把握。
1.能区分冷暖色。
评价任务
2.掌握绘中冷暖色的搭配方法和卡纸的撕贴方法。
第1页共6页
3.能用彩色卡纸撕贴出一幅有小桥的作品，色彩搭配要和谐,
并于同学分享。
教学过程教师活动学生活动设计意图
教师：视频给你什么感受，你看到了学生：我看到视频导入，回
视频导入
什么？了彩云，很美,忆大自然中
很温暖。的彩云，激发
学生的学习
兴趣，直接进
匿……M怫入主题。
教师：彩云的形成与光的色散有关，
是一种特殊的自然现象。当太阳光与通过视频，了
云彩中的冰晶结构相互作用时，光线解彩云的形
通过折射和反射，将太阳光谱分
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