2025年中考语文【热点·重点·难点】专练（江苏专用）重难点08 材料类文本阅读（解析版）.docxVIP

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重难点08材料类文本阅读

近三年江苏语文中考材料类文本阅读在文本选择上，更加贴近学生生活实际，关注社会热点，文体覆盖全面，包括记叙、说明、议论等多种文体，且文本语言规范优美，兼具人文内涵和科学精神。在题型设计与考察重点上，逐渐从单纯的知识考查转向综合素养评价，突出词句理解、文意把握、内容探究等综合能力，同时创新设问方式，减少术语化提问，更加注重实践应用与创新思维，引入生活情境任务，强调“读写结合”和个性化表达。命题方向也更加趋向于教材与课堂的衔接，创设整合性情境，引导学生关注社会、表达真我。

近三年江苏中考材料类阅读题考情一览表

类别

考查重点

近三年考情分析

2025年考法预测

材料理解能力

对材料内容的准确理解和把握

频繁考查，题型包括选择题、简答题，重点考查对材料关键信息的提取和归纳

预计继续作为重点，可能增加对材料深层含义和隐含信息的考查

信息整合能力

对多则材料的信息进行整合和对比

结合多则材料，考查对信息的综合分析和运用能力

可能增加对跨学科材料整合和对比分析的考查

批判性思维能力

对材料内容进行批判性思考和评价

要求对材料观点进行分析和评价，提出自己的见解

预计增加对材料逻辑漏洞、观点偏颇等方面的考查

语言表达能力

对材料内容进行准确、流畅的表达

考查对材料内容的复述、转述和表达能力

可能增加对材料内容进行创造性表达的考查

考情趋势

描述

预测

考查范围

从单一材料扩展到多材料对比，涉及不同领域、体裁的材料阅读

预计涵盖更多类型的材料，如学术论文、新闻报道、文学作品等

材料复杂性

从简单材料转向复杂材料，要求学生具备更高的阅读和理解能力

可能增加对材料背景知识、专业术语等方面的考查

难度分层

基础题（材料理解、信息提取）与拔高题（信息整合、批判性思维）比例调整，更注重能力区分

预计增加开放性题目，如“结合材料，自选角度进行分析和评价”

预测考点

描述

示例

主题式阅读

围绕某一主题（如“科技发展”“环境保护”“文化传承”）考查相关材料，要求学生具备主题归纳和综合能力

阅读关于“人工智能”的多则材料，归纳其发展现状和未来趋势

对比式阅读

对比不同材料在观点、论据、论证方法等方面的异同，要求学生具备对比分析能力

对比两则关于“在线教育”的材料，分析其在观点、论据等方面的异同

文化关联阅读

结合传统文化知识（如节日、礼仪、典故）考查相关材料，要求学生具备文化素养和关联能力

阅读关于“春节”的多则材料，分析其文化内涵和现代意义

预测题型

描述

示例

选择题

给出材料，要求选择正确的答案或最佳选项

关于“气候变化”的材料，选择正确的观点或结论

简答题

要求简要回答关于材料内容、观点、论据等方面的问题

简要回答关于“网络购物”材料中的某个观点或论据

论述题

要求结合材料，对某个问题进行深度分析和阐述

结合“青少年心理健康”材料，论述其现状和对策

材料分析题

要求对多则材料进行对比分析、综合归纳或评价

对多则关于“教育公平”的材料进行对比分析，提出自己的观点和评价

【体系构建】

【重难诠释】

命题方式一：概括与提炼

【设题形式】

内容概括：如“概括全文/段落主要内容”。

标题理解：分析标题含义及作用。

脉络梳理：理清文章结构，划分层次。

【答题要点】

快速浏览标题、首尾段，把握文章主旨与思路。

分层概括，按“人物+事件”或“起因+经过+结果”模式归纳。

规范表达，使用简洁语言，避免冗余。

命题方式二：提取与整合

【设题形式】

信息提取：从图表、材料中筛选关键信息。

整合分析：综合多则材料得出结论。

【答题要点】

快速定位答题区间，锁定关键信息。

分层整合，按“原因+表现+影响”等逻辑分层。

准确表达，用简洁语言概括，避免遗漏。

命题方式三：开放与探究

【设题形式】

感悟启示：结合文章谈看法或启示。

拓展探究：联系现实，提出解决方案。

【答题要点】

紧扣文本中心，围绕主旨展开。

发散思维，多角度思考，提出个性化观点。

结合实际，联系生活体验，增强说服力。

【高分技巧】

整体感知：快速浏览全文，把握主旨与结构。

审题清晰：明确题目要求，注意限定词和关键词。

规范答题：分点作答，条理清晰，书写规范。

积累素材：广泛阅读，积累好词好句及典型案例。

提升思维：培养批判性思维，学会多角度分析问题。

【易错专攻】

信息遗漏：非连续性文本中忽略表格、图表中的关键数据。

对策：逐项检查材料，标注重要信息，确保全面覆盖。

理解偏差：对词句的语境义、多重含义理解不准确。

对策：结合上下文，分析词语的深层含义，避免断章取义。

答题不规范：开放题答案缺乏条理，或未结合文章主旨。

对策：先明确观点，再分点阐述理由，确保逻辑清晰。

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