8.赏析表达技巧之表达方式-2025年中考语文古诗词阅读答题公式.docxVIP

PAGE1

PAGE1

赏析表达技巧之表达方式

考点精讲

一、通关公式

鉴赏诗歌的表达方式＝明方式＋释运用＋析作用（说效果）

公式解读

鉴赏诗歌的表达方式，就是针对记叙、描写、议论、抒情进行鉴赏。因为诗歌以写景抒情为主，故要特别关注描写这种表达方式，还要特别注意抒情这种表达方式。

1.描写

从描写的对象看，描写方式包括景物描写和人物描写。常用的描写的技巧主要有：正侧结合；虚实结合；动静结合；视听结合；点面结合。

景物描写：对景物的形态、颜色等方面进行描写。

描写景物的方法：

①从直接与间接的角度来写：正面和侧面描写，实写与虚写（想象联想）。

②运用修辞手法来写：比喻、对比、夸张、比拟、借代、双关、反问、设问、互文。

③运用表现手法来写：衬托、对比、宣染、烘托、引用典故、象征、铺陈、白描。

④从景物的动静角度来写：动景静景结合；或以动写静，以静写动。

⑤从观察的层次来写：远看与近观结合，仰视平视与俯视结合；空间的上下结合，高低结合。

⑥从调动感官的角度来写：视觉（形和色），听觉（声），嗅觉（气味），味觉，触觉；或通感。

人物描写：通过描写人物的肖像（外貌）、语言、动作、心理来刻画人物，这种表达方式一般只在长篇叙事诗中

描写人物的方法

①从直接与间接的角度看，方法有：正面和侧面描写，虚写（想象联想）与实写；

②运用具体描写手段：语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写、细节描写。

③运用修辞手法来写人：比喻、对比、夸张、比拟、借代、双关、反问、设问、反语；

④运用表现手法来写：衬托、对比、渲染、烘托、象征、铺陈、白描。

2.抒情

诗歌最大的特点就是抒情性。抒情是古代诗歌创作中运用最广泛也是最重要的表达方式。抒情方式可分为直接抒情和间接抒情，而间接抒情又包括借景抒情、情景交融、借物抒情（托物言志）、借典抒情、借古讽今等。

直接抒情的判断方法：诗人在其诗歌中比较直观地袒露襟怀，不假掩饰地抒发激情，诗句中有直接表明情感的字、词、句。《茅屋为秋风所破歌》的结尾“鸣呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，就直截了当地抒发了诗人甘愿为天下贫寒的知识分子的幸福而牺牲自己的高尚情操。《钱塘湖春行》中“最爱湖东行不足”一句，直接表达了诗人对西湖美景的迷恋和喜悦心情。苏轼：“但愿人长久，千里共婵娟”，表达对亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。李清照：“一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，表达了相思之苦。

间接抒情的判断方法：作为一种委婉含蓄的抒情手法，诗人往往借助多种手段委婉地表达了作者的思想感情。一般来说这样的诗句中往往没有直接表明情感的词、句。

鉴赏时要准确指出诗歌中运用的何种表达方式，然后结合诗句和具体词语进行分析，分析时要指出这种表达方式表现了什么内容，抒发了作者怎样的思想感情。

注意：同一首诗中可综合运用多种表达方式。

常见问法

1.诗歌运用了哪些表达方式？

2.本诗运用了什么描写方法？

3.试简要说明本诗中情与景的关系。

4.诗歌运用了什么手法来写景？

5.诗歌是怎样抒发作者的情感的？

答题思路

1.认真阅读诗歌，理解诗意；

2.结合具体诗句、词句确定诗歌运用的表达方式，并分析该方式表现了怎样的内容；

3.分析作者表达的情感。

答题步骤

1.明方式，即指出诗歌运用了何种表达方式，如描写（动静结合、虚实结合、白描、细节描写等）、抒情（直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、用典抒情等）和记叙等表达方式；

2.释运用，即结合诗句阐释该表达方式是如何运用的，表现了什么内容；

3.析作用（说效果），即简析该表达方式对塑造人物形象、表情达意的作用。

答题模板

诗歌采用了××（叙述、描写、议论、抒情）的方式，叙述（描写、议论）了××，抒发了诗人××的感情。

二、公式运用

阅读下面这首诗，回答问题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

题目：分析诗的三、四句“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”使用的表达方式。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

运用公式

【思路分析】本题旨在考查学生对表达方式的辨识能