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历史文化遗址认知与传承在初中历史课程中的实践探索论文

摘要：本文以历史文化遗址的认知与传承为研究对象，探讨其在初中历史课程中的实践探索。通过分析历史文化遗址在历史教育中的重要性，以及当前教育实践中存在的问题，提出相应的教学策略，旨在提高学生对历史文化遗址的认知与传承能力。

关键词：历史文化遗址；认知；传承；初中历史课程；实践探索

一、引言

（一）历史文化遗址在历史教育中的重要性

1.历史文化遗址是历史教育的重要载体

历史文化遗址作为历史的见证，承载着丰富的历史信息和文化内涵。在初中历史课程中，引导学生了解历史文化遗址，有助于学生更加直观地感受历史，理解历史发展的脉络。通过对历史文化遗址的认知，