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初中数学集合与函数知识点汇编

数学是一门逻辑性极强的学科，其中“集合”与“函数”是构建整个数学大厦的重要基石。对于初中阶段的学习而言，这两部分内容不仅是代数知识的核心，更是培养抽象思维和逻辑推理能力的关键。本汇编旨在系统梳理集合与函数的核心知识点，帮助同学们构建清晰的知识网络，为后续学习打下坚实基础。

一、集合

（一）集合的基本概念

在数学中，我们把能够确切指定的一些对象组成的整体叫做集合，简称集。集合中的各个对象叫做这个集合的元素。

*如果某个对象是集合中的元素，就说这个对象属于这个集合，记作“∈”；如果不是，就说这个对象不属于这个集合，记作“?”。

*集合通常用大写的英文字母表示，如A、B、C等；集合的元素通常用小写的英文字母表示，如a、b、c等。

*集合元素的特性：

1.确定性：对于一个给定的集合，任何一个对象是否属于这个集合是明确的，不存在模棱两可的情况。

2.互异性：一个集合中的元素是互不相同的，即同一个集合中不能重复出现同一个元素。

3.无序性：集合中的元素排列没有顺序之分，例如集合{1,2}与{2,1}是同一个集合。

（二）集合的表示方法

1.列举法：将集合中的元素一一列举出来，并用花括号“{}”括起来表示集合的方法。

*例如：由数字1、2、3、4、5组成的集合，可以表示为{1,2,3,4,5}。

*注意：用列举法表示集合时，元素之间用逗号隔开，列举时不考虑元素的顺序。

2.描述法：用集合所含元素的共同特征来表示集合的方法。一般形式为{元素|元素所满足的条件}。

*例如：所有大于3的整数组成的集合，可以表示为{x|x是大于3的整数}。

*在描述法中，竖线前面的字母表示集合中的任意一个元素，竖线后面的部分描述了这些元素所具有的共同属性。

3.图示法（韦恩图）：用一个封闭的图形（通常是圆形或椭圆形）来直观地表示集合及其关系的方法。这种方法在解决集合间的关系和运算问题时非常直观。

（三）集合的分类

1.按元素个数分类：

*有限集：含有有限个元素的集合。例如：{1,2,3}。

*无限集：含有无限个元素的集合。例如：所有自然数组成的集合。

*空集：不含任何元素的集合，记作“?”。例如：方程x2+1=0在实数范围内的解组成的集合就是空集。

2.常见的数集：

*自然数集：全体非负整数组成的集合，记作N。

*正整数集：全体正整数组成的集合，记作N*或N?。

*整数集：全体整数组成的集合，记作Z。

*有理数集：全体有理数组成的集合，记作Q。

*实数集：全体实数组成的集合，记作R。

（四）集合之间的基本关系

1.子集：如果集合A中的每一个元素都是集合B的元素，那么集合A叫做集合B的子集，记作A?B（或B?A），读作“A包含于B”（或“B包含A”）。

*任何一个集合是它本身的子集，即A?A。

*空集是任何集合的子集，即??A。

2.真子集：如果集合A是集合B的子集，并且集合B中至少有一个元素不属于集合A，那么集合A叫做集合B的真子集，记作A?B（或B?A）。

3.集合相等：如果集合A的每一个元素都是集合B的元素，同时集合B的每一个元素也都是集合A的元素，那么就说集合A与集合B相等，记作A=B。

（五）集合的基本运算

1.交集：由所有属于集合A且属于集合B的元素所组成的集合，叫做集合A与集合B的交集，记作A∩B，即A∩B={x|x∈A且x∈B}。

2.并集：由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合，叫做集合A与集合B的并集，记作A∪B，即A∪B={x|x∈A或x∈B}。

*注意：这里的“或”是数学中的“可兼或”，即元素可以同时属于A和B。

二、函数

（一）函数的概念

在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数。如果当x=a时，对应的y=b，那么b叫做当自变量的值为a时的函数值。

*函数的定义包含三个要素：定义域（自变量x的取值范围）、对应关系（x如何确定y）和值域（函数值y的取值范围）。

*函数关系的判断：关键在于对于定义域内的每一个x值，是否有唯一的y值与之对应。

（二）函数的表示方法

1.解析法：用数学式子表示两个变量之间的函数关系，这种表示方法叫做解析法。例如：y=2x+1，y=x2等。解析法的优点是简洁、准确，便于进行理论分析和运算。

2.列表法：通过列出表格来表示两个变量之间的函数关系，这种表示方法叫做列表法。例如：平方根