【弯道超车】暑期助读学案八上6《国行公祭，为佑世界和平》（原案版 +答案版）.docxVIP

【弯道超车】暑期助读学案八上6《国行公祭，为佑世

界和平》(原案版+答案版)

6《国行公祭，为佑世界和平》助学案

学习目标：

1.理解文章的观点，把握行文思路，感受文章体现出来的严正立场和充沛气势。

2.思考作者是怎样选择新闻事实来支撑观点的，体会其开阔的视野和运用事实的技巧。

3.掌握新闻评论的基础知识，了解其写法特点。重点难点：

1.概括新闻内容，认识新闻评论的特点，探究新闻评论的基本结构。

2.感受文章的严正立场和充沛气势，培养学生铭记历史、珍爱和平的情感。

学法指导：

1.回顾前三课所学，区分新闻报道和新闻评论。本课报道了什么?又是怎样评论的?

2.运用议论文相关的知识，区分作者的看法和列举事实的内容，圈点勾画批注。

一、课前预习

1.作者简介。

“钟声”是《人民日报》国际评论的署名。2008年11月《人民日报》推出了以“钟声”为笔名的国际评论。取“钟声”这个笔名，

是因为国际部记者和编辑针对一些重要的国际问题和涉华问题，希望发出中国自己的声音。近年来，随着中国国际地位的不断提高，涉及中国的国际事务越来越多，国际社会对中国的期待也越来越高。作为中国的权威媒体之一，《人民日报》有义务对一些重要的国际问题和涉华问题发表自己的看法，同时针对国际社会的一些不实指责进行反驳。参与“钟声”文章写作的是《人民日报》国际部的编辑和记者，每篇文章都经过多人讨论修改，是集体智慧的结晶。

2.背景简介。

1937年12月13日，侵华日军侵入南京，实施长达40天的灭绝人性的大屠杀，30万中国同胞惨遭杀戮，在人类文明史上留下最黑暗的一页。2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。2017年12月13日，是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，也是南京大屠杀80周年纪念日。这一天，《人民日报》刊登了题为《国行公祭，为佑世界和平》的文章，警示每一个中国人，谨记南京大屠杀给我们带来的伤痛。牢记历史，勿忘国耻，为佑世界和平!

二、知识储备

1.新闻评论。

(1)新闻评论的概念：

新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的社会现象、紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和指导性的一种新闻文体。简而言之，就是对有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体。

它被誉为新闻宣传的“第一提琴手”,现已成为国家主流舆论和公众喉舌弘扬真善美、鞭策假丑恶的重要形式。

(2)新闻报道与新闻评论的区别：

①新闻报道传播事实信息，新闻评论发表意见信息；②新闻报道以叙述为主，新闻评论以议论为主；③新闻报道的主要作用是告知信息、传播信息；新闻评论则旨在针砭时弊、引导舆论。

(3)新闻评论的主要特征：导向正确，就事论事，新闻性强，有的放矢，科学合理，便于传播。

2.论证方法。

论证方法是运用论据证明论点的方法，是论点和论据之间的逻辑联系的纽带。论点解决“需要论证什么”的问题，论据解决“用什么来论证”的问题，而论证解决“怎样进行论证”的问题。

常见的论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。

●比较下列新闻的标题，思考不同的新闻体裁的标题在表达上的

共同点和不同点。

《我三十万大军胜利南渡长江》

《人民解放军百万大军横渡长江》

《首届诺贝尔奖颁发》

《飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》

《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》《国行公祭，为佑世界和平》

同：新闻的标题都概括新闻事件：三则消息的标题直接概括新闻事件；特写和通讯的副标题概述新闻事件，评论的前半部分概括事件。

异：消息的标题仅概括新闻事件；特写和通讯的主标题通过形象化地描述表达赞美之情；评论的标题后半部分是作者对此新闻事件的评价。

三、字词积累

1.根据拼音写出相应的词语。

(1)国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的chūzhōng(初衷)。

(2)30万中国同胞惨遭shālù(杀戮)。

(3)在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模cuàngǎi(篡改)历史教材。

(4)日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般

dilài(抵赖),扭曲历史。

(5)那些人以丑态百出的表演，wàngtú(妄图)rǔmò(辱没)人类的良知。

(6)南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中yiyǔ(呓语)。

(7)míngjì(铭记)历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，zhāngxiǎn(彰显)