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幼儿园重大安全风险管控措施

幼儿园作为学龄前儿童集中生活和学习的场所，其安全工作直接关系到幼儿的身心健康和生命安全，关系到家庭幸福与社会和谐稳定。近年来，社会各界对幼儿园安全的关注度持续提升，如何系统性、前瞻性地识别并有效管控各类重大安全风险，已成为幼儿园管理工作的重中之重。本文将从组织领导、风险辨识、物防技防、教育演练、过程监管及家园协同等多个维度，深入探讨幼儿园重大安全风险的管控措施，旨在为幼儿园安全管理实践提供具有操作性的参考。

一、强化组织领导与责任落实，构建全员参与的安全管理体系

幼儿园安全风险管控的首要前提在于建立健全权责清晰、运转高效的组织领导机制。

明确安全管理责任主体。幼儿园园长是安全工作的第一责任人，需亲自部署、亲自督查安全工作。应成立由园长任组长，副园长、保教主任、后勤主任、保健医、班主任及家长代表等多方参与的安全工作领导小组，明确各成员在安全管理中的具体职责，确保安全工作事事有人管、人人有专责。

健全安全管理制度与流程。依据国家及地方相关法律法规，结合本园实际，制定涵盖幼儿一日生活各环节（如入园、离园、活动、饮食、睡眠、盥洗等）的安全管理制度和操作规程。制度应具有可操作性，并根据实际情况动态修订完善。同时，要强化制度的执行力，将制度要求内化为教职工的自觉行动。

落实“一岗双责”与考核问责。将安全责任纳入每位教职工的岗位职责，实现“人人都是安全员”。建立安全工作与绩效考核、评优评先挂钩的机制，对在安全工作中表现突出的予以表彰奖励，对因失职渎职导致安全事故的，严肃追究相关人员责任。

二、健全风险辨识与预警机制，实现安全隐患早发现早处置

安全风险的有效管控始于精准的风险辨识与科学的预警。

常态化开展安全风险辨识。幼儿园应定期组织安全领导小组及相关人员，对园舍建筑、设施设备、活动组织、食品卫生、消防安全、交通安全、周边环境、教职工资质与行为、幼儿心理状态等方面进行全面细致的风险排查。特别要关注季节性、节假日等特殊时段的风险，以及新兴的、潜在的风险点，如网络安全、传染病防控等。

建立安全隐患台账与销号制度。对排查中发现的安全隐患，要逐一登记造册，建立详细的隐患台账，明确整改责任人、整改措施、整改时限和资金保障。实行“发现-登记-整改-验收-销号”的闭环管理，确保隐患及时消除。对于短期内难以整改的重大隐患，应立即采取有效的防范措施，并上报上级主管部门。

构建多渠道信息反馈与预警网络。畅通教职工、幼儿、家长及社会各界对安全隐患的报告渠道，设立意见箱、公布举报电话或邮箱。对收集到的安全信息进行及时分析研判，对可能发生的突发事件或重大风险，要迅速启动预警机制，及时向相关人员发布预警信息，做好防范应对准备。

三、夯实物防技防基础，消除环境与设施设备安全隐患

物防和技防是幼儿园安全风险管控的物质基础和技术支撑。

规范园舍建筑与设施设备安全管理。定期对园舍建筑结构、疏散通道、安全出口、楼梯扶手、门窗等进行检查维护，确保符合国家安全标准。对大型玩具、体育器械、活动场地等，要定期进行安全检测和维护保养，确保其牢固、无毒、无尖锐棱角。教玩具、生活用品等应符合国家质量安全标准，及时淘汰老化、破损的物品。

加强消防安全与技防系统建设。按照消防法规要求，配置必要的消防器材、设施，并定期检查、维护、更换，确保完好有效。保证消防通道畅通无阻。根据实际需要，安装视频监控系统、入侵报警系统、一键报警装置等技防设施，并确保其覆盖重点区域，运行正常。加强技防系统的日常管理和数据备份，提升安全防范的科技含量。

强化食品药品与环境卫生安全。严格执行食品采购、储存、加工、留样等环节的管理制度，确保幼儿饮食安全。规范药品管理，建立幼儿带药登记、服用制度，由专人负责。保持园内环境整洁卫生，定期进行消毒，做好传染病预防工作。

四、强化安全教育培训与应急演练，提升师生安全素养与应急能力

提升全体教职工和幼儿的安全意识与自我防护能力，是安全风险管控的核心环节。

系统开展教职工安全培训。定期组织教职工学习安全法律法规、安全管理制度、应急处置流程等知识。针对不同岗位特点，开展针对性的技能培训，如消防安全演练、急救知识（心肺复苏、海姆立克法等）、防踩踏、防性侵、防暴力侵害等。确保每位教职工都具备基本的安全防护和应急处置能力。

创新幼儿安全教育形式与内容。根据幼儿年龄特点和认知规律，将安全教育融入一日生活和游戏活动中，通过故事、儿歌、情景模拟、角色扮演、安全游戏等生动有趣的形式，对幼儿进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防拐骗、防意外伤害、心理健康等方面的教育，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

定期组织应急疏散演练。制定完善的火灾、地震、意外伤害等突发事件应急预案，并定期组织全体师生进行实战化应急疏散演练。演练要注重实效性，不搞形式主义，演练后及时总结评估，不断优化