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辅导机构消防安全教育培训记录一

一、培训基本信息

为切实加强本辅导机构消防安全管理，提高全体教职工及学员的消防安全意识与自防自救能力，防范各类火灾事故发生，确保机构教学活动安全有序进行，本机构于近期组织开展了消防安全教育培训。现将本次培训情况记录如下：

*培训名称：辅导机构消防安全知识与技能培训（第一期）

*培训日期：二〇二四年某月某日

*培训时间：下午某时至某时

*培训地点：机构多功能教室（或指定培训区域）

*培训讲师：[可填写讲师姓名或“机构安全负责人XXX”]

*组织单位：本辅导机构行政部（或安全管理小组）

*参训人员：机构全体教职工（含授课教师、行政人员、保洁人员等）及部分学员代表（若干名）

二、培训目的与要求

1.培训目的：

*使参训人员充分认识当前消防安全形势的严峻性与做好消防安全工作的重要性。

*普及消防安全法律法规基础知识，增强消防安全法制观念。

*掌握火灾发生的基本原理、常见原因及预防措施。

*熟悉本机构消防设施、器材的位置与基本使用方法。

*提高初期火灾的扑救能力和火场疏散逃生自救技能。

*明确各岗位消防安全职责，落实消防安全责任制。

2.培训要求：

*全体参训人员须高度重视，认真听讲，积极参与互动环节。

*努力学习并掌握培训内容，做到懂基本消防常识、懂消防设施器材使用方法、懂逃生自救技能，会查改火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。

*培训过程中遵守纪律，保持良好秩序。

*将所学知识运用到实际工作与学习中，切实提高消防安全意识和应急处置能力。

三、培训主要内容纲要

本次培训内容紧密结合辅导机构实际，注重实用性和针对性，主要包括以下几个方面：

1.消防安全法律法规解读：

*简要介绍《中华人民共和国消防法》等相关法律法规中与教育机构密切相关的条款，强调消防安全是机构安全工作的重中之重，是法律规定的义务。

*阐述违反消防法规可能承担的法律责任，警示大家务必严格遵守。

2.火灾基本知识与危险性认知：

*讲解火灾的定义、燃烧的必要条件（可燃物、助燃物、着火源）。

*结合近期国内外典型火灾案例（尤其是教育场所相关案例），分析火灾发生的主要原因（如电气线路老化、违规用火用电、易燃物堆积等）及其严重危害性（人员伤亡、财产损失、社会影响）。

*重点强调辅导机构内图书资料、办公用品、部分装修材料等潜在的火灾风险。

3.日常消防安全防范措施：

*用电安全：强调规范用电，不乱拉乱接电线，不超负荷用电，不使用“三无”电器产品，定期检查电气设备及线路安全状况。离开办公室或教室前，务必关闭电源。

*用火安全：严禁在机构内吸烟，严禁使用明火取暖或做饭（除指定食堂区域外），严禁焚烧杂物。

*易燃物品管理：妥善存放油墨、纸张、清洁剂等易燃物品，及时清理废纸、杂物，保持消防通道、安全出口畅通无阻。

*消防设施维护：介绍机构内灭火器、消防栓、应急照明、疏散指示标志等消防设施的日常检查与简单维护常识，发现损坏或失效及时报告。

4.初期火灾扑救与报警：

*讲解火灾报警的正确方法：拨打“119”报警电话时，需清晰说明火灾发生的详细地址、起火物质、火势大小、有无人员被困及报警人姓名、联系方式。报警后应派人到路口引导消防车。

*介绍常见灭火器（如干粉灭火器、二氧化碳灭火器）的适用范围、操作方法（提、拔、握、压）及注意事项。强调在确保自身安全的前提下，才能尝试扑救初期火灾。

*明确：若火势较大，无法控制，应立即撤离并报警。

5.火场疏散逃生自救技能：

*讲解火场疏散逃生的基本原则：保持冷静，选择最近的安全出口有序撤离，切勿乘坐电梯。

*介绍疏散逃生时的注意事项：低姿弯腰前进，用湿毛巾或衣物捂住口鼻（若有条件），避免吸入有毒烟气；判断火势，选择正确逃生路线；不贪恋财物，迅速撤离。

*讲解如何引导学员疏散：教师及工作人员在火灾发生时，应优先组织和引导学员疏散，特别是未成年人，要稳定其情绪，防止拥挤、踩踏。

*介绍被困时的自救方法：如利用阳台、窗口呼救，堵塞门缝，等待救援等。

四、培训形式与过程简述

本次培训采用理论讲解与案例分析相结合的方式进行。讲师通过PPT演示，结合生动的图片和视频资料，对上述内容进行了系统阐述。在讲解灭火器使用方法时，讲师进行了现场演示，并邀请部分教职工进行了模拟操作，确保大家掌握基本要领。培训过程中，参训人员认真听讲，不时记录笔记，并就日常工作中遇到的消防安全疑问与讲师进行了互动交流，现场学习氛围浓厚。

五、培训效果与反馈

通过本次培训，参训人员普遍反映收获较大，对消防安全的重要性有了更深