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结合信息技术提升初中物理科学推理能力的策略研究论文

**摘要**：随着信息技术的迅猛发展，教育领域也在不断探索如何利用现代科技提升教学效果。本文旨在探讨结合信息技术提升初中物理科学推理能力的策略。通过对当前初中物理教学现状的分析，指出传统教学方法在培养学生科学推理能力方面的不足，并提出利用信息技术优化教学过程的策略。研究表明，信息技术的合理运用能够有效提高学生的科学推理能力，促进物理教学质量的提升。

**关键词**：信息技术；初中物理；科学推理能力；教学策略

一、引言与背景

（一）初中物理教学现状分析

1.传统教学模式的局限性

传统的初中物理教学模式往往以教师讲授为主，学生被动接受知识。这种