2026年中国联合重型燃气轮机技术有限公司招聘备考题库及1套参考答案详解.docxVIP

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  • 2026-01-13 发布于河南
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2026年中国联合重型燃气轮机技术有限公司招聘备考题库及1套参考答案详解.docx

2026年中国联合重型燃气轮机技术有限公司招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某天夜晚,北京的小华致电美国的大伯并道“上午好”,出现这种时间表述差异的原因是()。

A.地球公转

B.纬度位置

C.地球自转

D.海陆位置

【答案】:C

【解析】本题考查出现时间差异现象的原因。地球自转是地球绕地轴自西向东转动,其周期是一天。由于地球自转,不同经度的地方,产生了时间的差异。东边的时间早于西边的时间,北京和美国处于不同的经度位置,地球自转使得两地产生时间差异,才会出现北京晚上时美国是上午的情况。地球公转是地球按一定轨道围绕太阳转动,其意义主要是产生四季更替、昼夜长短变化等,并非造成时间差异的原因。纬度位置主要影响气候和太阳辐射等,与时间差异并无直接联系。海陆位置主要影响降水、气温等气候要素,与时间差异没有关系。综上,出现这种差异的原因是地球自转。

2、民法典是我国民事立法的里程碑。关于我国民法典,下列说法错误的是()。

A.是新中国第一部以法典命名的法律

B.自2021年1月1日起正式施行

C.以平等主体的人身关系和财产关系作为调整对象

D.共5编,依次为总则编、债权编、物权编、亲属编、继承编

【答案】:D

【解析】该题考查对我国民法典相关知识的掌握。民法典是新中国第一部以法典命名的法律,开创了我国法典编纂立法的先河,具有重大的历史意义。它自2021年1月1日起正式施行,这是重要的时间节点。民法典调整的是平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系,这是其调整对象的明确界定。而我国民法典共7编,依次为总则编、物权编、合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编,并非题干中所说的5编及各编内容,所以描述错误。

3、发慰问电时通常采用的名义是()。

A.所在单位的领导

B.办公室

C.秘书处

D.普通工作人员

【答案】:A

【解析】发慰问电是向对方表示关怀、慰问的电文,通常具有一定的正式性和代表性。所在单位的领导能够代表单位的整体意志和态度,以领导名义发慰问电可以体现出对慰问对象的重视和关心,在表达关怀的同时也具有一定的权威性和庄重性。办公室主要负责日常行政事务,并不直接代表单位的核心意志。秘书处主要承担文书处理、会议安排等事务性工作,也不是发慰问电合适的名义。普通工作人员则难以代表整个单位的立场和态度。所以发慰问电的名义通常是所在单位的领导。

4、2020年以来,我国坚持实施积极的财政政策,以更大力度的政策举措对冲疫情影响,切实发挥稳定经济的关键作用。以下不属于积极财政政策的是()。

A.降低赤字率

B.发行抗疫特别国债

C.扩大专项债规模

D.加大减税降费力度

【答案】:A

【解析】积极的财政政策是通过财政分配活动来增加和刺激社会的总需求,主要措施包括增加国债、降低税率、提高政府购买和转移支付等。降低赤字率意味着政府财政支出相对减少或财政收入相对增加,这会收缩社会总需求,是一种紧缩性的财政政策举措,不属于积极财政政策。发行抗疫特别国债是政府为应对疫情等特殊情况增加财政资金的一种方式,能够增加财政支出,刺激经济,属于积极财政政策。扩大专项债规模可以为基础设施建设等项目提供资金支持,增加政府投资,进而拉动经济增长,属于积极财政政策。加大减税降费力度能够减轻企业和个人负担,增加企业和个人可支配收入,刺激消费和投资,促进经济发展,属于积极财政政策。综上,不属于积极财政政策的是降低赤字率。

5、下列与成语“图穷匕见”有关的历史人物是()。

A.刘邦

B.赵构

C.秦始皇

D.诸葛亮

【答案】:C

【解析】该题考查与成语“图穷匕见”有关的历史人物。“图穷匕见”这个成语描述的是战国时期荆轲刺秦王的故事,讲的是荆轲将匕首藏于地图中,在为秦王展开地图时,地图展尽,匕首显露出来,荆轲便持匕首行刺秦王。所以此成语与秦始皇有关。刘邦是汉朝开国皇帝,其主要事迹有领导起义推翻秦朝、赢得楚汉之争等,和“图穷匕见”并无关联。赵构是南宋开国皇帝,主要活动于南宋时期,与该成语所涉及的历史事件不相关。诸葛亮是三国时期蜀汉丞相,以足智多谋著称,有辅佐刘备建立蜀汉政权等事迹,与“图穷匕见”的典故无关。综上,答案是秦始皇。

6、事业单位工作人员岗前培训内容涵盖公共科目和专业科目。岗前公共科目培训通常采用()方式开展。

A.在职培训

B.网络培训

C.脱产培训

D.以师带徒

【答案】:C

【解析】事业单位工作人员岗前培训包含公共科目和专业科目。对于岗前公共科目培训方式,在职培训通常是在员工正常工作期间进行技能提升培训,不太符合岗前培训集中学习的特点;网络培训具有便捷性,但对于公共科目的系统学习和交流互动方面有一定局限;以师带徒主要适用于专业技能的传承和学习,并非公共科目培训的主要方式;

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