学前大班《贝贝兔失踪了》教学设计.docx

学前大班《贝贝兔失踪了》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本教学设计严格依据《36岁儿童学习与发展指南》及我国学前教育课程标准，聚焦幼儿全面发展目标，倡导通过生活化情境与游戏化活动，培养幼儿观察、表达、创造及问题解决核心能力。知识与技能维度，以观察力、想象力、语言表达能力和问题解决能力为核心概念，贯穿观察识别语言描述创意解决的关键技能训练；认知层面，引导幼儿达到识别理解初步运用的进阶目标，建立事物关联认知。

过程与方法维度，深度践行做中学理念，通过实操体验与游戏互动构建学习路径，凸显幼儿主动探究与合作学习的学科思想方法；情感·态度·价值观维度，以故事为载体，渗透爱心、责任心与同理