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初中生科技创新活动参与与综合素质培养的关系研究论文

摘要：本研究聚焦初中生科技创新活动参与与综合素质培养的关系，针对当前初中生科技创新活动中存在的参与不均、形式化、评价单一等问题，以及综合素质培养中创新能力不足、实践脱节、个性化受限等困境，通过问卷调查、案例分析等方法，探讨科技创新活动对初中生科学素养、创新思维、实践能力等综合素质的影响机制，旨在为优化初中生科技创新活动设计、提升综合素质培养实效提供理论依据与实践路径，推动初中生全面发展。

关键词：初中生；科技创新活动；综合素质培养；创新能力；实践能力

一、问题的提出

在当前教育改革深化背景下，初中生综合素质培养成为基础教育的重要目标，