部编版（26春）小学语文六年级下册《快乐读书吧》教学课件.pptxVIP

快乐读书吧：;新课导入;每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在世界名著花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。;能产生阅读世界名著的兴趣，自主规划阅读《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记等名著，了解故事内容。?

能了解作品的写作背景，体会作者通过文字传达的情感和思想内涵。

能做读书笔记，与同学交流阅读收获。;1.了解写作背景。;2.写感触。;3.做摘抄。;4.画思维导图。;你还记得这本书吗？;;;出于生活的需要，鲁滨逊开始着手制作陶罐。在调制好陶土后，他做了无数次试验，效果都不理想。又经过一段时间的摸索，他终于做成两个大坛子，还有许多小器皿，但还是没有制作出可以装流质、经得起火烤的容器。一次偶然的机会，他发现有块陶器的碎片被烧得像石头一样硬，于是鲁滨逊开始研究烧陶的火力，最后烧成了三个陶锅、两个陶罐，解决了容器问题。;有一次，鲁滨逊看见一群野人到岛上举行人肉宴，其中一个野人“俘虏”从准备吃他的人群中逃出。鲁滨逊果断帮助了这个逃跑的野人，打死两个追赶者，救下了这个野人。鲁滨逊将他收为自己的仆人，并取名叫“星期五”。“星期五”在鲁滨逊的教导下，很快学会了穿衣、开枪、讲英语等技能，成为鲁滨逊最忠实的仆人和朋友。;鲁滨逊把木杆立在他第一次上岸的地方。在这根方木杆的侧面，他每天用刀刻一道痕，每第七道刻痕比其他的长一倍，每月第一天的刻痕再长一倍，这样他就有了一个日历，可以计算日期了。

——选自丹尼尔·笛福的《鲁滨逊漂流记》;小说中人物不多，主要是围绕着鲁滨逊讲述的，那么这个人物有什么特点呢？;鲁滨逊：一个充满劳动热情、不畏艰险的人。面对人生困境，他想方设法，制作日历、种植农作物、圈养山羊，这表现了他的勤劳与智慧。面对野人，他毫不畏惧，救下“星期五”，这显示了他的勇敢。孤独的荒岛生活使他失落，于是他就列出自己所遇到的幸与不幸，自我安慰，这显示了他的乐观。;“星期五”：鲁滨逊最忠诚的朋友。他知恩图报，忠诚，有责任心，适应能力强。他和鲁滨逊一起在岛上度过了很多年。;学者书评;经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。

——[意大利]卡尔维诺;“一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特”，不同的人阅读相同的一部作品，收获与感受可能也不尽相同。;快乐读书吧：;你还记得这本书吗？;;小说中人物很多，你知道他们都有什么特点吗？;尼尔斯：小说的主人公，从一个调皮捣蛋的孩子成长为勇敢善良的孩子。他因惹怒了小狐仙而被变成拇指大的小人儿，并骑着大白鹅莫顿开始了一段旅行。在旅途中，他从旅伴和其他动物的身上学到了许多优点，逐渐改正了自己的缺点，成长为一个善良、勇敢、正直、乐于助人的好孩子，并在重返家乡后变回了原来的样子。;莫顿：一只有理想、不服输的大白鹅，立志要像大雁一样在天空中飞翔。经过数次练习后，带着试图将他拦下的尼尔斯一起飞上了天空。在旅行的过程中，他对尼尔斯照顾有加，并在厄兰岛上救了一只受伤的小灰雁。最终，他与小灰雁结为夫妻，并带着他们的孩子一起返回家乡。;阿卡：雁群的领头雁，是一只非常有见识、心胸宽广、富有爱心的大雁。她飞行经验丰富，具有领导才能。在她的带领下，大家朝着既定的目的地飞去。一路上，她对尼尔斯关爱有加，引导尼尔斯成长。她还摒弃偏见收养了一只名叫高尔果的老鹰。;斯密尔：一只心胸狭隘、诡计多端的狐狸。他因偷袭大雁群受到大雁们的捉弄而记恨在心，一次次地进行报复，都未成功，还被尼尔斯用狗链子拴了起来。后来他被关进公园的铁笼中，因得到善良的尼尔斯的帮助而重获自由。;你读过这本书吗？;;小说中人物很多，你知道他们都有什么特点吗？;汤姆·索亚：小说的主人公。他是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，姨妈罚他刷墙，他却忽悠别人说刷墙是件很好玩儿的事儿，让其他孩子抢着为他刷墙。汤姆具有冒险精神，他会约上小伙伴们外出探险。汤姆也足智多谋，他和哈克贝利一起破坏了杀人犯乔埃的阴谋，最终让坏人恶有恶报。;哈克贝利·费恩：镇上公认的“野孩子”，他的父亲是个酒鬼，不会照顾他，但是哈克贝利却心地纯良。他不受约束，是一个自由自在的流浪儿。汤姆把他当作知心朋友。后来哈克贝利因救了道格拉斯寡妇一命而被寡妇收养。;贝琪·撒切尔：撒切尔法官的女儿，汤姆在见到她第一眼时就喜欢她。她活泼可爱，扎着两条长长的辫子，她还有一双漂亮迷人的蓝眼睛。;波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善良的老太太，平时戴着老花镜，对汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌、有教养的好孩子。;印江·乔埃：印第安人，阴险狡诈，在与莫夫·波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死了医生，并把罪名嫁祸给了莫夫·波特，但最终因贪财而饿死在山洞里。;你读过这本书吗