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师范学院“泉海奖学金”评选办法

一、评选定位与基本原则

本办法所称“泉海奖学金”是由社会捐赠设立的专项奖学金，旨在贯彻落实党的教育方针，聚焦师范院校人才培养目标，激励全日制在校学生坚定教育理想、厚植教育情怀、提升综合素养，培养具有“四有”好老师特质的高素质师范人才。评选工作遵循以下原则：

（一）师德为先，德能兼修。坚持德育首位，将思想政治表现、师德修养、教育情怀作为核心评价要素，注重考察学生在教育实践、志愿服务、师德养成等方面的实际行动与成长成效，引导学生扣好“教育人生”第一粒扣子。

（二）全面发展，突出特长。既关注学生学业成绩、专业能力等基础素养，又注重创新精神、实践能力、社会责任感等综合品质，鼓励在教育教学、社会实践、创新创业、文体活动等某一领域表现突出的学生脱颖而出。

（三）公平公正，择优激励。严格规范评选流程，建立科学合理的评价标准与多元参与的评审机制，确保评选过程公开透明、结果客观公正，切实发挥奖学金的示范引领作用。

（四）动态调整，精准导向。根据人才培养要求与捐赠方反馈，定期优化评选指标与奖励结构，强化奖学金对学生成长的正向激励功能，推动形成“比学赶超”的良好校园氛围。

二、适用对象与奖励标准

（一）适用对象

1.全日制在校本科二年级及以上学生（含第二学士学位学生），且学制内剩余学习时间不少于1个学期（以评选当年9月1日为时间节点计算）。

2.专升本学生、预科生、定向培养学生、来华留学生不在评选范围内；休学、保留学籍或处于学业警告期的学生不得参与评选。

（二）奖励标准

1.奖学金每年评选一次，设“泉海卓越奖学金”“泉海优秀奖学金”两个等级。

2.“泉海卓越奖学金”评选人数不超过参评学生总数的2%，每人奖励10000元；“泉海优秀奖学金”评选人数不超过参评学生总数的5%，每人奖励5000元。具体名额根据当年在校生规模及捐赠资金额度动态调整，由学院奖学金评审领导小组最终确定。

3.同一学年内，获得“泉海奖学金”的学生不再重复获得国家奖学金、国家励志奖学金或其他校级同类奖学金；已获“泉海卓越奖学金”的学生，下一学年可申报“泉海优秀奖学金”，但不可连续两年获得卓越等级。

三、评选基本条件与分项指标

（一）基本条件

申请“泉海奖学金”的学生须同时满足以下要求：

1.思想政治表现：热爱祖国，拥护党的领导，自觉践行社会主义核心价值观；遵守法律法规与学校规章制度，无任何违纪处分记录（含警告及以上）；积极参与思想政治教育活动，如“青年大学习”、主题党团课等，年度参与率达100%；具有坚定的教育信念，主动参与师德养成相关活动（如“师德故事会”“名师工作坊”等），提交不少于2篇师德学习心得或实践感悟。

2.学业表现：前一学年（自然年9月1日至次年8月31日）平均学分绩点（GPA）排名专业前30%（含），且无必修课程不及格记录；师范类专业学生须完成教师职业能力基本训练（如教案设计、微课展示、教育见习等），相关考核成绩达良好及以上；非师范类专业学生须至少选修2门教师教育类课程，且成绩合格。

3.综合素养：具有较强的团队协作能力与社会责任感，积极参与志愿服务、社会实践或学生工作。其中，志愿服务时长年度累计不少于50小时（以“志愿中国”平台记录为准）；担任学生干部（含班级、学院、校级学生组织职务）满1学年，且考核结果为合格及以上；或在学科竞赛、文体活动、创新创业等领域取得突出成绩（具体认定标准见分项指标）。

4.其他要求：生活简朴，团结同学，在班级或学院内具有良好口碑；家庭经济状况不设限制，但同等条件下优先考虑家庭经济困难且自立自强的学生。

（二）分项指标（满足基本条件后，按以下指标量化评分，总分100分）

1.师德素养（30分）

-参与教育实践类活动：担任中小学实习教师、课后服务志愿者、乡村支教队员等，累计时长每满20小时加2分，最高10分；

-获得师德相关荣誉：获评校级“师德标兵”“最美师范生”等称号，校级加5分，省级加8分，国家级加10分（同一荣誉取最高等级，不重复加分）；

-发表师德相关成果：在省级及以上期刊发表师德研究论文（第一作者），每篇加5分；参与编写师德教育案例集（前3作者），每部加3分，最高10分。

2.学业发展（30分）

-课程成绩：GPA排名专业前5%（含）加10分，前5%-10%（含）加8分，前10%-20%（含）加6分，前20%-30%（含）加4分；

-专业竞赛：获教师教育类竞赛（如“田家炳杯”教学技能大赛、微课大赛等）省级一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加6分；国家级奖项按省级1.5倍加分；其他学科竞赛按同等级80%计分；

-科研创新：主持或参与教师教育类大学生创新