人教版二年级上册数学总复习计划.docxVIP

人教版二年级上册数学总复习计划

时光荏苒，一个学期的数学学习即将画上句号。为了帮助孩子们系统梳理所学知识，巩固基础，提升能力，顺利完成本学期的学习目标，并为后续学习打下坚实基础，特制定本总复习计划。本计划旨在全面回顾本学期核心知识点，查漏补缺，强化重点，突破难点，培养学生的数学思维和解决问题的能力。

一、复习指导思想

本次总复习以《义务教育数学课程标准》为指导，紧扣人教版二年级上册数学教材内容。在复习过程中，坚持以学生为主体，教师为主导，注重知识的系统性、连贯性和实践性。通过多样化的复习形式，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与，帮助学生构建清晰的知识网络，提升其数学素养和应用能力。同时，关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。

二、复习目标

1.知识与技能：

*熟练掌握100以内的笔算加减法的计算方法，能正确、迅速地进行计算，并能运用所学知识解决简单的实际问题。

*熟练背诵乘法口诀，并能运用口诀熟练计算表内乘法，解决与乘法相关的实际问题，理解乘法的意义。

*巩固对长度单位厘米和米的认识，能正确使用刻度尺测量物体长度，并能进行简单的单位换算和比较。

*初步认识角，能辨认直角、锐角和钝角，知道角的各部分名称，会用简单的方法画角。

*能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。

*认识时间单位时、分，能正确认读钟面上的时刻，知道1时=60分。

*初步掌握简单的排列和组合的方法。

2.过程与方法：

*通过梳理、归纳、练习等方式，引导学生主动回顾所学知识，形成知识体系。

*鼓励学生运用画图、列表、操作等多种方式解决问题，体验解决问题策略的多样性。

*培养学生认真审题、仔细计算、规范书写、自觉检验的良好学习习惯。

3.情感态度与价值观：

*在复习过程中，激发学生学习数学的兴趣，增强学习数学的自信心。

*培养学生合作交流的意识和能力，体验数学与生活的密切联系。

三、复习重点与难点

重点：

1.100以内加减法的笔算及应用。

2.表内乘法的口算、意义理解及应用。

3.乘法口诀的熟练记忆与运用。

难点：

1.100以内加减法中进位加法和退位减法的算理理解与准确计算。

2.乘法意义的深刻理解，能区分加法和乘法的意义。

3.运用所学知识解决两步计算的实际问题。

4.时间的认读，特别是接近整时的时刻。

5.长度单位的实际应用和估测。

四、复习内容与建议

（一）数与代数

1.100以内的加法和减法

*复习内容：两位数加两位数（不进位、进位），两位数减两位数（不退位、退位），连加、连减、加减混合运算，用加减法解决简单的实际问题。

*复习建议：

*引导学生回顾笔算加减法的计算法则，强调相同数位对齐，从个位算起，进位加法“个位满十向十位进一”，退位减法“个位不够减从十位退一当十”。

*通过对比练习，区分进位与不进位、退位与不退位的计算方法。

*设计不同形式的练习，如口算、笔算、改错、填空题等，提高计算的准确性和速度。

*结合具体情境，复习“求比一个数多几或少几的数”的实际问题，培养学生分析数量关系的能力。

*关注学生计算中的常见错误，进行针对性辅导。

2.表内乘法

*复习内容：乘法的初步认识（意义、各部分名称），1-9的乘法口诀，用乘法解决简单的实际问题。

*复习建议：

*通过具体情境或画图，帮助学生再次理解乘法的意义（求几个相同加数的和的简便运算），能根据加法算式写出乘法算式，反之亦然。

*多种形式巩固乘法口诀，如对口令、开火车、填口诀、根据口诀写算式等，达到脱口而出的熟练程度。

*加强乘法口诀的横向、纵向联系，帮助学生构建口诀网络。

*复习乘法应用题，特别是“求几个几是多少”和“一个数的几倍是多少”的问题，引导学生找准题目中的数量关系。

*对比乘法和加法解决问题的区别，避免混淆。

（二）量与计量

1.长度单位

*复习内容：认识厘米和米，会用尺子量物体长度，会进行简单的单位换算（厘米和米），会比较物体的长短。

*复习建议：

*结合实物，让学生再次感知1厘米和1米的实际长度，建立长度观念。

*复习用直尺测量物体长度的方法，强调“0”刻度对齐。

*通过实际操作和生活经验，进行简单的估测练习。

*结合生活实例，选择合适的长度单位填空或判断。

2.认识时间

*复习内容：认识钟面，认识时、分，知道1时=60分，会认读整时、半时以及几时几分。

*复习建议：

*结合实物钟或钟面模型，让学生辨认时针和分针，说出钟面上的时刻。

*通过拨钟、画钟面等活动，加深