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2025-2026学年度第一学期阶段性教学质量检测

小学四年级语文试题

(注:所有试题答案写在答题卷上)

识字与写字(10分)

1.抄写诗句,请注意格式。要求正确、匀称、整洁。

2.按情境读拼音写词语。

在游学旅行中,你可以和伙伴们在小溪边地玩耍,可以到地听欢快的歌声,可以观察小镇围墙边的,你还可以在的指导下,探索科学的……身体虽然疲倦,可每个人的脸上都着和的笑容。

梳理与探究(29分)

3.下面两题中,都有一个加点字读音是错误的,把它找出来。

(1)A.薄雾(bó)B.豌豆(wān)C.海堤(dī)D.鹅卵石(ruǎn)()

(2)A.肝脏(zàng)B.潜水(qián)C.暮色(mò)D.田埂(gěng)()

4.下列四组词语中没有错别字一项是()

A.奥密痕迹腾云驾雾 B.幻想严历奔流不息

C.临时水稻愤愤不平 D.均匀强状呼风唤雨

5.下列句子中加点字的意思理解不正确的一项是()

A.故为精卫(因此) B.可怜九月初三夜(可爱)

C.但闻人语响(闻到) D.骚人搁笔费评章(放下)

6.下列作者与作品不相符的一项是()

A.叶圣陶《昆虫记》 B.巴金《繁星》

C.安徒生《一个豆荚里的五粒豆》 D.徐志摩《花牛歌》

7.下列句子中加点词语运用不正确的一项是()

A.他的房间很整洁,书桌上横七竖八地放着课本。

B.课堂上,老师一再强调同学们听讲要认真,不能窃窃私语。

C.中国5项“超级工程”破土而出,海陆空齐头并进,中国实力再受瞩目。

D.司机师傅看到小偷在作案,不动声色地把公交车开到了警察局。

8.欣赏着湖面怡人的秋色,圆圆想到不久前学过的现代诗《秋晚的江上》,下列对这首诗理解不恰当的一项是()

A.诗中描绘了鸟儿、斜阳、江、芦苇等景物。

B.“归鸟翻翅,斜阳掉落”画面既有动感,又富有想象力。

C.“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”,这一句运用夸张的修辞手法,表现出作者见到红色芦苇的惊奇。

D.这首诗通过描写一幅瑰丽的秋江晚景图,表达了作者对自然景物的喜爱之情

9.普罗米修斯因给人类盗取火种,而被()惩罚绑在了高加索山上。在《山海经》中也有一位类似的神鸟,在天帝那里为人间盗取了火种,它叫()

A.洛基毕方 B.赫淮斯托斯火鸟 C.宙斯毕方 D.宙斯火鸟

10.神农尝百草是为了()

A.获得神力,战胜野兽 B.解决百姓无药无医的情况,造福人类

C.自己的兴趣,钻研草药 D.挑战自己的医术,流芳千古

11.联系课文内容,下列理解不正确的一项是()

A.“出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。”这句话写出了蟋蟀的住宅既隐蔽安全,又通风,便于进出。

B.“触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成了灰色。”句子中“逐渐”一词说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。

C.“天地发生大变动,世界陷入混乱和恐怖之中。”是女娲补天起因。

D.精卫无休止地填海,也不可能达到她的目的,所以她的行为毫无意义。

12.将下面的句子放入语段中,位置最恰当的一项是()

水里倒映着蓝天白云。

①山脚下有一个村子,村子景色秀丽。②村前有一口大水塘,塘水清如明镜。③塘里荷花点点,偶尔有小鱼跳出水面。④村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。⑤人们都说这个山村像一幅风景画。

A.①②之间

B.②③之间

C.③④之间

D.④⑤之间

13.“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”,每每想到秋天,美好的感觉就溢出心底。下面谚语中与秋天无关的是()

A.立了秋,把扇丢。 B.夏雨少,秋霜早。

C.春雾晴,夏雾热。 D.一场秋雨一场寒。

14.要想写好观察日记,下面的方法不可取的是()

A.写观察日记,要记录观察对象变化,还要连续观察一段时间。

B.观察不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想。

C.写观察日记,可以用图文结合的方法。

D.写观察日记,做好观察记录就不用细致观察。

15.将下列句子补充完整

(1)诗有哲理:“__________________,雪却输梅一段香。”告诉我事物各有所长,要懂得取长补短;诗有美景:残阳入水,半瑟半红:“__________________,露似真珠月似弓。”

(2)读文,可以赏景。钱塘江大潮尤为壮观:“浪潮越来越近,犹如千万匹_____

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