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GBZ1472025

附录

A

()

资料性

自动化标准化基础课程教学大纲示例

A.1课程信息

课程信息包括:

———:;

课程名称自动化标准化

———:;

课程类别专业基础课

———:、;

适用对象自动化测控技术与仪器或机械电子工程相关专业学生

———:(,);

总学时学时其中实践课学时

3212

———:。

学分学分

2

A.2课程简介

《》。

自动化标准化是一门旨在引导学生了解自动化标准化世界的通识课程本课程将梳理质量及标

,,。

准的概念介绍自动化领域中的质量与标准以案例介绍标准与质量的关系课程的目标是为学生了解

,,

自动化领域国内外标准化概况了解自动化涉及的主要技术及其标准要求明确工业自动化产业与质

、。,、、,

量标准的不可分离性采用多样化的教学方法包括理论讲解案例分析互动讲座和小组讨论帮助

,、、

学生深刻理解自动化标准化的重要性尤其是在提高自动化产品和服务质量推动技术创新促进国际

。,

贸易等方面的作用学生将通过模拟活动参与标准的制定和实施实际体验自动化的标准化在日常生

活和专业领域的应用。

、,。

本课程致力于培养学生在自动化领域的标准化意识批判性思维并拓宽其国际视野课程旨在使

,,

学生掌握国内外自动化领域的标准及其要求培养自动化领域从业的准则为其职业生涯和学术发展奠

定坚实基础。

A.3课程目标

《》,,、

A.3.1通过自动化标准化课程学生将掌握自动化领域中可实现标准化的环节包括被控对象控制

、,,、

系统执行器和传感器等了解自动化领域的质量与标准的发展史以及分类基本原理和制定修订程

,、。。,

序了解国际和区域标准组织的功能原则熟练掌握自动化领域的现行标准此外学生还将学习自

动化领域中的质量与标准的编写方法。

、,

A.3.2通过生活中的自动化领域