“法制进校园”活动实施方案.docxVIP

“法制进校园”活动实施方案

一、活动名称

“法润青春，与法同行”——校园法制宣传教育系列活动

二、活动背景与意义

青少年是国家的未来、民族的希望，其法治素养的高低直接关系到国家法治建设的进程和社会的和谐稳定。当前，面对复杂的社会环境和多元的价值观念，加强对青少年的法制教育，引导其树立正确的法治观念，提升自我保护能力和辨别是非能力，预防和减少未成年人违法犯罪，已成为学校教育工作的重要组成部分。开展“法制进校园”活动，旨在通过系统化、多样化的普法形式，将法律知识融入校园生活，使法治精神深入人心，为青少年健康成长保驾护航，培养知法、懂法、守法、用法的新时代好公民。

三、活动目标

1.知识普及：帮助学生了解与自身学习生活密切相关的法律基础知识，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《民法典》中涉及未成年人权益的内容等，明确基本的权利与义务。

2.意识提升：增强学生的法治观念和规则意识，引导学生尊重法律权威，自觉抵制不良诱惑，树立“守法光荣、违法可耻”的观念。

3.能力培养：提高学生运用法律武器维护自身合法权益的能力，以及辨别是非、自我约束、自我保护的能力。

4.氛围营造：在校园内营造浓厚的法治文化氛围，推动形成学校、家庭、社会共同关注青少年法治教育的良好局面。

四、活动对象

本校全体在校学生（可根据不同学段特点，设置差异化内容）

五、活动时间

X年X月至X月（可根据实际情况确定，建议每学期集中开展系列活动）

六、组织单位与职责分工

1.主办单位：[例如：XX市教育局、XX市司法局]

2.承办单位：本校（XX学校）

3.协办单位：[例如：XX律师事务所、辖区派出所、法院少年法庭等]

4.校内组织机构：

*成立活动领导小组：由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括德育处、教务处、团委、少先队、班主任代表等。负责活动的统筹规划、组织协调和整体推进。

*德育处（或团委、少先队）：负责具体活动的策划、组织实施、宣传报道及资料汇总。

*班主任：负责在本班级内组织开展相关主题教育活动，引导学生积极参与。

*各科教师：结合学科特点，有机渗透法治教育内容。

七、主要活动内容与形式

活动内容应贴近学生实际，形式应生动活泼，注重参与性和实效性。

1.“开学第一课”法治主题教育：

*在新学期开学初，组织开展以法治为主题的“开学第一课”，通过观看法治教育片、案例分析、互动问答等形式，引导学生快速进入法治学习状态。

2.法治专题讲座与报告会：

*邀请法治副校长、法官、检察官、律师、公安干警等法律专业人士进校园，针对不同学段学生特点，开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、交通安全法、消防安全法、网络安全法、反欺凌、反诈骗等专题讲座。

*内容应结合真实案例，深入浅出地讲解法律知识，剖析未成年人违法犯罪的原因及危害，教授自我保护技巧。

3.法治文化宣传阵地建设：

*利用校园广播、宣传栏、黑板报、校园网、微信公众号等平台，开设“法治天地”、“以案释法”等专栏，定期推送法律知识、典型案例、法治新闻等内容。

*打造校园法治文化长廊或宣传角，营造浓厚的法治氛围。

4.法治主题班会与团队活动：

*各班级定期召开法治主题班会，围绕特定法律知识点或社会热点法治问题，组织学生进行讨论、辩论、角色扮演等。

*团委、少先队组织开展法治主题团日、队日活动，如法治故事演讲比赛、法治手抄报/漫画比赛、法治微视频创作大赛等。

5.模拟法庭与法治情景剧表演：

*组织学生编排和表演模拟法庭、法治情景剧，让学生在角色扮演中亲身体验法律程序，感受法律的威严与公正，增强规则意识和法治观念。

6.法治知识竞赛与有奖问答：

*以法律法规基础知识为主要内容，举办校级或班级级别的法治知识竞赛或有奖问答活动，激发学生学习法律知识的积极性。

7.法治实践体验活动：

*组织学生参观法院、检察院、法治教育基地、禁毒教育基地等，开展“走进法庭”、“警营开放日”等活动，让学生近距离接触司法实践。

*鼓励学生参与社区法治宣传志愿服务活动。

8.“法治副校长/辅导员”常态化履职：

*充分发挥法治副校长的作用，定期邀请其到校指导法治教育工作，参与学校安全管理，协助处理校园内发生的涉法涉规事件。

八、活动实施步骤

1.准备阶段（X月X日-X月X日）：

*成立活动领导小组和工作小组，制定详细活动方案。

*进行宣传动员，营造活动氛围。

*联系协调相关部门和专业人士，落实讲座、实践等活动资源。

*准备活动所需的教材、资料、场地、设备等。

2.实施阶段（X月X日-X月X日）：

*按照活动方案，有序组织开展各项活动。

*做