高中数学必修三：知识点.docxVIP

同学们，当我们迈入高中数学的学习旅程，必修三的内容为我们打开了一扇通往应用与实践的大门。这部分知识不仅是后续数学学习的基础，更在现实生活中有着广泛的应用。它主要涵盖了算法初步、统计以及概率的入门知识。下面，我们将逐一梳理这些核心内容，希望能帮助大家构建清晰的知识网络，扎实掌握每一个要点。

一、算法初步：逻辑思维的“体操”

算法，简单来说，就是解决问题的步骤和方法。在数学中，算法通常指按照一定规则解决某一类问题的明确和有限的步骤。

1.1算法的概念与特征

理解算法，首先要把握其几个核心特征：

*确定性：算法的每一步都必须是明确的，不允许有歧义。

*逻辑性：算法从初始步骤开始，分为若干明确的步骤，前一步是后一步的前提，只有执行完前一步才能进行下一步，而且每一步都是正确无误的。

*有穷性：一个算法必须在执行有限个步骤之后结束，不能是无限循环。

*可行性：算法的每一步都必须是可行的，能够通过已有的基本运算完成。

*输入与输出：一个算法可以有零个或多个输入，以刻画运算对象的初始情况；但必须有一个或多个输出，即算法执行的结果。

1.2程序框图：算法的“施工图”

程序框图，又称流程图，是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形。它是算法的“施工图”，能清晰地展现算法的逻辑结构。

*基本程序框及其功能：

*终端框（起止框）：表示一个算法的起始和结束。

*输入、输出框：表示算法的输入和输出信息。

*处理框（执行框）：赋值、计算。

*判断框：判断某一条件是否成立，成立时在出口处标明“是”或“Y”；不成立时标明“否”或“N”。

*流程线：连接程序框，指示算法的执行方向。

*连接点：连接程序框图的两部分。

*算法的基本逻辑结构：

*顺序结构：最简单的结构，按照步骤依次执行。是任何一个算法都离不开的基本结构。

*条件结构（选择结构）：算法中通过对条件的判断，根据条件是否成立而选择不同流向的算法结构。它就像一个岔路口，根据条件决定走哪条路。

*循环结构：在一些算法中，经常会出现从某处开始，按照一定条件，反复执行某一处理步骤的情况。循环结构由循环体和循环的终止条件两部分组成。常见的循环结构有“当型循环”（WHILE型）和“直到型循环”（UNTIL型）。

1.3基本算法语句

算法语句是将自然语言描述的算法转化为计算机能够理解和执行的指令。我们主要学习的是类似BASIC的伪代码。

*输入语句（INPUT）：`INPUT提示内容;变量`，作用是实现算法的输入信息功能。

*输出语句（PRINT）：`PRINT提示内容;表达式`，作用是实现算法的输出结果功能。

*赋值语句（LET）：`变量=表达式`，作用是将表达式所代表的值赋给变量。“=”是赋值号，不同于数学中的等号。

*条件语句：对应于算法中的条件结构。

*单一条件分支：`IF条件THEN语句体ENDIF`

*双条件分支：`IF条件THEN语句体1ELSE语句体2ENDIF`

*循环语句：对应于算法中的循环结构。

*WHILE语句（当型循环）：`WHILE条件循环体WEND`。先判断条件，当条件成立时执行循环体，否则退出循环。

*FOR语句（直到型循环，有时也用DO...LOOPUNTIL）：`FOR变量=初值TO终值STEP步长循环体NEXT`或`DO循环体LOOPUNTIL条件`。先执行一次循环体，再判断条件，当条件不成立时继续执行循环体，直到条件成立时退出循环。

二、统计：用数据说话的科学

统计学是研究如何收集、整理、分析数据，并据此进行推断或决策的科学。必修三的统计部分主要介绍了数据收集的方法、数据的整理与表示，以及利用样本估计总体的初步知识。

2.1随机抽样：数据收集的基石

要了解总体的情况，通常不可能也没有必要对每个个体进行考察，而是从中抽取一部分个体进行考察，这就是抽样。抽样的目的是通过样本估计总体。

*简单随机抽样：

*定义：一般地，设一个总体含有N个个体，从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本（n≤N），如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等，就把这种抽样方法叫做简单随机抽样。

*特点：总体个数有限；逐个抽取；不放回；等可能。

*常用方法：抽签法和随机数法。

*适用范围：总体中的个体数不多时。

*系统抽样（等距抽样）：

*定义：当总体中的个体数较多时，可将总体分成均衡的几个部分，然后按照预先定出的规则，从每一部分抽取一个个体，得到所需要的样本，这种抽样方法叫做系统抽样。

*步骤：编号；分段